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內蒙古大學研究生生物化學與分子生物學專業介紹如下：

一、培養目標

德、智、體全面發展，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，學風嚴謹，誠實守信，具有奉獻精神、創新精神和團隊精神。具有扎實的生物化學、分子生物學、遺傳學、細胞生物學、微生物學等學科的基礎理論知識和有關實驗技能，掌握本學科的歷史、現狀、前沿概況和發展趨勢，具有較強獨立科研工作能力，具有分析和解決問題的能力，熟練掌握一門外語英語。
能夠勝任生物化學與分子生物學，以及遺傳學、細胞生物學、微生物學、生物技術等相關學科的基礎研究、應用研究和教學工作。

二、研究方向

本學科包括4個研究方向：分子遺傳學、植物分子生物學及基因工程、細胞信號轉導與調控的生物化學、分子細胞生物學。
1.研究方向之一：分子遺傳學
主要研究內容：1用分子克隆和轉基因技術以植物和動物作為生物反應器生產醫用蛋白的研究；2將分子遺傳標記和相關先進技術用于基因組的比較研究和牧草及家畜的分子選育研究；3基因功能研究基因敲除、基因沉默。
特色及意義：上述研究具前瞻性、先進性和應用前景，并具有鮮明的地方特色。
2.研究方向之二：植物分子生物學及基因工程
主要研究內容：
1植物分子生物學：對自然界抗逆性極強的植物及主要牧草的抗逆分子機理及抗逆信號轉導機理研究；甜瓜乙烯信號轉導機理和果實發育分子生物學。
2植物基因工程：分離鑒定果實特異啟動子、逆境脅迫特異啟動子、抗逆相關基因；高效規�；�轉基因技術的建立；以內蒙古主要牧草和特色作物為研究對象，應用轉基因技術培育高產、高效、優質、抗逆、抗病蟲牧草和特色作物新品種。
特色和意義：
20世紀50年代以來，分子生物學已成為生命科學中發展最快的前沿學科，植物分子生物學又是本學科一個研究重點和新的生長點，該方向的研究對本學科發展具有重要促進作用。同時，植物分子生物學又是植物基因工程的理論基礎，為培育高產、優質、抗逆植物新品種提供理論依據�；�因工程是現代生物技術的核心技術,植物轉基因技術為高產、優質、抗逆植物新品種的培育提供了一種暫新的途徑，本研究方向以內蒙古主要牧草和特色、優勢或主栽作物為研究對象。本研究方向在基礎研究方面瞄準植物分子生物學前沿，在應用基礎研究方面緊密結合國家和本地區經濟建設需求。
3.研究方向之三：細胞信號轉導與調控的生物化學
主要研究內容：細胞信號轉導與調控的生物化學
1脂蛋白所含生理活性脂質的代謝動態和受體介導信號途徑與細胞機能、疾病隱患如動脈硬化、炎癥、以及癌病發機理等之間關系的研究。
2質子H+或pH受體的作用及其信號轉導與細胞機能、疾病隱患之間的關系；某些病變部位如動脈硬化、炎癥、癌等的酸性化對細胞有何作用等。
3激素及某些機能蛋白、藥用有效成分以及在發育與生殖過程中的細胞內的信號轉導機制與細胞機能之間關系。
特色和意義：
從日本群馬大學分子與細胞調節研究所高層次引進的阿拉坦高勒博士對受體表達及受體介導的信號轉導機理的研究達到了國際先進水平。他主持和參加的研究論文多次在“美國分子藥理學”、“美國生物化學雜志”等國際權威學術刊物上發表。本學科該方向的研究能夠與國際水平同步化進行。上述研究是具有廣度和深度的生命科學前沿研究領域。
4.研究方向之四：分子細胞生物學
抑癌基因結構及抑癌因子的功能研究是運用現代分子生物學手段進行腫瘤治療的理論基礎，同時在基礎研究中也有助于揭示細胞信號網絡的分子機制和腫瘤發生的機制。PTEN、LKB1、AMPK、NUAK1等蛋白均為近年發現的重要抑癌因子，其功能的缺失與多種腫瘤的發生直接相關；這些蛋白下游底物眾多，參與多個細胞信號通路，因而探討其功能及與下游因子的相互作用機制是闡明其信號功能的必由之路，也是揭示這些因子抑癌機制的前提�；�于上述論述，我們主要從事下列領域的研究：研究多個抑癌基因的編碼區突變、表達調控和表達產物的活性等及其與細胞癌變的關系；綜合生物化學、分子生物學和細胞生物學等領域的多種研究手段探討抑癌因子的功能，包括對其下游因子的活性調節，對下游基因表達的調控、對細胞生長和增殖的調控以及對細胞凋亡、細胞遷移和實體瘤生長等的影響。旨在從分子水平、細胞水平和個體水平揭示這些抑癌因子如何參與細胞信號轉導并行使其多種生物學功能，從而達到抑癌的效果。通過上述研究，可望在細胞信號轉導的基礎研究領域獲得新的突破，同時深入揭示抑癌因子的作用機理，為腫瘤治療藥物的篩選與開發奠定良好的理論基礎。

三、學習年限及學分要求

學習年限:全日制碩士生一般為三年,在職(不脫產)碩士生一般為四年。
總學分 ≥38 分
公共學位課 須修 2 門： 12 分、
學位專業課 須修 4 門： 16 分
前沿講座含討論班 須參加 6 次： 2 分
專業選修課 須修 2－4 門： 8 分
教學實習或社會實踐 2 分

四、前沿專題講座內容和基本要求

1. 講座或討論班的基本范圍或基本形式
基本范圍：生物化學、分子生物學、分子遺傳學、細胞生物學、基因工程等學科領域。
基本形式：1導師專題講座；
2研究生文獻綜述；
3研究生讀書報告；
4研究生開題報告。
2．次數、考核方式及基本要求
前沿講座要至少參加6次，其中碩士生報告2次。根據碩士生參加講座次數及討論情況、報告情況和提交的文獻綜述評定成績。

五、學位論文的基本要求

一 學術水平：
應在學科前沿領域或具有應用前景的領域選題，研究手段先進,完成具有一定科學意義或具有較重要應用價值的研究論文。
二工作量：
一年半的科研工作量或完成一篇能夠在專業期刊上發表的較完整的研究論文。
三 評定標準和方式：
在選題、技術路線、方法、研究結果、論文寫作、文獻綜述等方面進行評審，確定優、良、合格、不合格四個檔次。