一、專業概況

　　藝術碩士（MFA）專業學位研究生教育屬于我國高層次藝術人才培養體系。在培養過程中突出專業特點，以實踐為主并兼顧理論及內在素質的培養；教學采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓練及藝術實踐等相結合的方式。

　　中南大學2009年獲得了藝術碩士（MFA）藝術設計領域的碩士學位授予權。具有“視覺藝術研究”省級后備研究基地,設計藝術校級重點學科、工業設計與藝術設計兩個校級重點專業。建筑與藝術學院設計學科經過多年積淀，逐步形成了產品設計和視覺傳達設計、環境藝術設計三個穩定的研究方向，并與藝術管理、數字媒體設計等方向形成了學科交叉優勢，逐步形成了以產學研為一體、具有鮮明特色的設計應用型人才培養體系。

　　二、培養目標

　　（一）具備一定的馬克思主義基本理論、良好的專業素質和職業道德，積極為社會主義現代化建設服務，為促進藝術文化事業的發展做出貢獻。

　　（二）掌握堅實的藝術學基礎理論，正確理解、把握藝術領域的動態及發展趨勢；具有高水平的藝術設計技能、系統的專業知識、較高的藝術審美能力和較強的藝術表現力，能夠勝任本專業領域的設計實踐與研究工作。

　　（三）能夠運用一門外語，在本專業領域進行對外交流。

　　三、學科專業主要研究方向

　　四、學習年限、課程學習時間與培養要求

　　1、學習年限、

　　本學科全日制藝術碩士專業學位研究生學制為3年，實行彈性學制，在學的最長年限為5年，其中課程學習時間為1學年。

　　本領域專業學位研究生的課程教學在第一學年內完成，從第二學年開始，專業學位碩士研究生應在導師指導下，到培養基地進行專業實踐和學位論文工作。

　　2、培養方式

　　⑴培養過程應突出專業特點，強化實踐動手能力，并兼顧理論及綜合素養的培養。課程學習采取面授、自學、討論和設計實踐相結合的培養方式進行，使學生掌握本專業基礎理論和專業知識，培養學生的綜合運用能力。

　　⑵實行校內外雙導師制。碩士專業學位研究生實行校內外雙導師制，要吸收不同學科領域的專家、學者和實踐領域有豐富經驗的專業人員，承擔專業學位研究生的培養工作。導師應全面關心和培養研究生的思想、業務和健康素質，提高研究生的綜合素質；要以校內導師為主，指導研究生制訂個人培養計劃、選學課程、查閱文獻資料、參加學術交流和專業實踐、確定學位論文課題、指導學位論文工作等；校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。

　　⑶校內導師要依據培養方案的要求，從每個研究生的實際情況出發，在研究生入學后的一個月內制訂出研究生個人培養計劃并填寫有關表格，報MFA教育中心備案。教育中心按照培養方案的有關要求，定期檢查培養計劃的執行情況。

　　⑷授課教師對開設課程精心準備，對學生的實踐動手能力的考核要嚴格把關。無論以何種形式授課，課程結束時均須按規定進行認真的考核并評定成績。

　　⑸研究生根據個人培養計劃按學期選修課程。