一、學(xué)科概況

　　藝術(shù)學(xué)理論旨在打通各門藝術(shù)之間的壁壘，通過各門類藝術(shù)之間的關(guān)聯(lián)，構(gòu)建涵蓋各門藝術(shù)的普遍規(guī)律的宏觀理論體系。該學(xué)科的研究自我國的先秦時(shí)期和西方的古希臘時(shí)期業(yè)已開始，但分布于不同的領(lǐng)域當(dāng)中。有關(guān)藝術(shù)學(xué)理論問題的研究在美學(xué)當(dāng)中涉獵最多。19世紀(jì)末期，鑒于美學(xué)研究對象不能包括所有的藝術(shù)現(xiàn)象，德國學(xué)者康拉德?費(fèi)德勒主張把藝術(shù)學(xué)從美學(xué)當(dāng)中劃分出來。1906年，德國學(xué)者瑪克斯?德索出版了他的《美學(xué)與一般藝術(shù)學(xué)》，并創(chuàng)辦《美學(xué)與一般藝術(shù)學(xué)》雜志，從而確立了藝術(shù)學(xué)理論的基本地位。這種主張得到了世界各國學(xué)者的響應(yīng)。我國學(xué)者最早于20世紀(jì)上半葉致力于該學(xué)科的專門研究，代表人物為宗白華、滕固、馬采等。該學(xué)科為原文學(xué)門類下的一級學(xué)科藝術(shù)學(xué)中的二級學(xué)科，并與一級學(xué)科藝術(shù)學(xué)同名，學(xué)科代碼為050401，設(shè)置于1997年。1998年該學(xué)科設(shè)置博士點(diǎn)。2011年，一級學(xué)科藝術(shù)學(xué)升格為門類（13），相應(yīng)的原二級學(xué)科藝術(shù)學(xué)升級為現(xiàn)在的一級學(xué)科，并改名為藝術(shù)學(xué)理論（1301），主要下設(shè)四個(gè)二級學(xué)科，分別是：藝術(shù)理論、藝術(shù)史、藝術(shù)批評和藝術(shù)管理。目前我院藝術(shù)學(xué)理論的主要二級學(xué)科有藝術(shù)管理和藝術(shù)理論（表演理論）。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本學(xué)科培養(yǎng)的碩士生應(yīng)具有寬闊的視野、扎實(shí)的藝術(shù)史論知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的綜合素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)造意識和較濃的學(xué)術(shù)研究興趣，能較為熟練地運(yùn)用中文和至少一門外語進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀、資料查詢和學(xué)術(shù)交流，掌握本學(xué)科學(xué)術(shù)研究前沿動(dòng)態(tài)，具有較濃的學(xué)術(shù)研究興趣和較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力，或具有較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)作與策劃、管理實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的運(yùn)用藝術(shù)理論分析問題、解決問題的意識和能力，可自覺針對某種藝術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行批評，可以從藝術(shù)跨學(xué)科研究中獲得較為實(shí)用的知識，以服務(wù)于藝術(shù)和其他社會(huì)實(shí)踐。本學(xué)科培養(yǎng)的碩士生能夠在普通高等院校和科研院所從事教學(xué)、學(xué)術(shù)研究工作，或在藝術(shù)管理、編輯出版、新聞傳播、藝術(shù)創(chuàng)作等部門從事策劃、管理、編輯、評論、創(chuàng)作等工作。

　　三、學(xué)科專業(yè)主要研究方向

　　四、學(xué)習(xí)年限、課程學(xué)習(xí)時(shí)間與培養(yǎng)要求

　　學(xué)制為3-5年，實(shí)行彈性學(xué)制。總學(xué)分要求不少于31學(xué)分，其中公共學(xué)位課3學(xué)分，專業(yè)學(xué)位課14學(xué)分，選修課8學(xué)分，培養(yǎng)環(huán)節(jié)6學(xué)分。