2017考研：7所體育強校推薦

擇校擇業來源：中公考研 2016-07-26　

對于體育生來說，選擇院校方面還是要看專業的強度，學科水平高的為佳，下面為2017考研黨推薦7所體育強校，大家注意了解。

1、10043 北京體育大學學科整體水平得分93

北京體育大學是國家體育總局直屬、全國惟一的一所體育大學。是全國重點院校和“211工程”院校之一。是中國體育的最高學府。

學校原名中央體育學院，籌建于1952年7月，1953年8月31日中央人民政府批準成立，1953年11月3日學校在北京先農壇舉行開學典禮,1954年遷入現址，1956年3月14日，學校更名為北京體育學院，1993年12月11日，學校改名為北京體育大學,校慶日為11月1日。

學校位于北京市海淀區中關村北大街，地處中關村高科技園區，毗鄰圓明園遺址公園，學�，F占地面積1000余畝，建筑面積25萬多平方米。

2、10277 上海體育學院學科整體水平得分89

上海體育學院是新中國成立后創建最早的體育高等學府，建于1952年，原名華東體育學院，由原南京大學、華東師范大學和南京金陵女子大學等院校的體育系科合并而成。學院原直屬國家體育總局，2001年6月劃轉地方，由國家體育總局和上海市人民政府共建共管。

學院具有濃厚的歷史積淀與人文底蘊，先后匯聚著名體育教育家吳蘊瑞，中國第一位體育女博士、運動解剖學學科創始人張匯蘭、武術名家蔡龍云、“南拳王”周士彬、“北拳王”張立德等大批知名學者，傳承“身心一統、德技相長、文理兼修、服務社會”的辦學思想，形成“身心一統、兼蓄競攀”的校訓，積極倡導“嚴謹篤實、悉心治教、為人師表、教學相長”的教風，奠定了堅實的辦學基礎。

3、10269 華東師范大學學科整體水平得分81

華東師范大學創建于1951年10月16日，是以大夏大學、光華大學為基礎，同時調進復旦大學和同濟大學等院校的部分系科，在大夏大學原址上創辦的新中國第一所社會主義師范大學。1959年華東師范大學就被確定為全國首批16所重點院校之一，1978年再次被確認為全國重點大學，是1986年國務院批準首批建立研究生院的33所高等院校之一。1996年通過“211工程”預審并被列入國家重點建設大學行列。2006年教育部和上海市決定重點共建華東師范大學，學校在建設世界知名的高水平研究型大學的道路上邁出了堅實步伐。

學校地處上海，現有閔行校區和中山北路校區，校園占地總面積3,100余畝，分別坐落在上海市閔行區和普陀區，校園環境幽美，素有“花園學府”之美譽。

4、10522 武漢體育學院學科整體水平得分81

武漢體育學院原名中南體育學院，1953年創辦于江西省南昌市，1955年遷至現址，1956年改為現名。武漢體育學院是新中國創辦的首批高等體育學府之一，原為國家體育總局(國家體育運動委員會)直屬體育院校，2001年學校管理體制改革，現為國家體育總局與湖北省共建院校。

5、10071天津體育學院學科整體水平得分77

天津體育學院建立于1958年8月。當時，國家體委、教育部根據華北地區體育教育事業發展需要以及體育師資、競技體育和體育管理人才匱乏的狀況，決定在當時的河北省省會天津市組建天津體育學院，由當時的河北省副省長、天津市市委書記、市長李耕濤兼任第一任院長。
建校初期，學校擁有田徑、球類、游泳、跳水、射擊等教學訓練場館以及實驗室、圖書館等教學設施。我國運動生理學奠基人陳家琦、著名體育管理學與體育場地建筑學專家馬喻、體育理論專家牛興華、運動心理學專家柴文秀、運動生物力學專家劉世藩以及在競技體育領域取得突出成就的體育教育運動訓練學專家鄭必達、姚志珍、張春霈、任福興等一批知名專家學者在學校執教。

6、10176 沈陽體育學院學科整體水平得分77

1953年，中央體委與東北人民政府根據中央人民政府在各大區興建體育學院的發展計劃，成立了由東北文委、東北教育局、東北體委聯合組成的東北體育學院籌備委員會，共同籌建沈陽體育學院前身東北體育學院�；I備委員會主任和東北體育學院第一任院長由時任東北人民政府教育部部長、東北體委主任、著名教育家車向忱同志兼任。1954年9月15日，學院第一批新生入學，東北體育學院正式成立，隸屬中央體委。1956年2月24日，根據高教部的通知，學院改稱為現名。2001年6月學院劃轉地方，由中央和地方共建。建院以來，學院為國家培養了18265名各級各類體育人才。

7、10574 華南師范大學學科整體水平得分77

華南師范大學始建于1933年，是一所哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學等學科齊全的省屬重點大學，是廣東省屬高校中唯一的國家“211工程”重點建設大學。學�，F有廣州石牌、廣州大學城和南海3個校區，占地面積共3079多畝，校舍面積共126萬平方米，其中多功能信息化圖書館3座，總建筑面積達8.8萬平方米，藏書320多萬冊。校園環境優美，景色怡人，人文景觀遍布，文化氣息濃厚，為廣大師生提供了良好的學習、工作和生活環境。