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環(huán)境科學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、 培養(yǎng)目標(biāo)

環(huán)境科學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的環(huán)境科學(xué)的高級(jí)專業(yè)人才。具體要求：
1、堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的方針和“三個(gè)面向”的時(shí)代要求，熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，具有良好的學(xué)術(shù)道德和科研作風(fēng)，具有合作精神和創(chuàng)新精神，積極為國家的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2、適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的要求，了解我國環(huán)境科學(xué)的特點(diǎn)，系統(tǒng)掌握環(huán)境科學(xué)的基本原理，以及環(huán)境問題的研究方法，熟悉所從事專業(yè)的國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向；能及時(shí)追蹤學(xué)科前沿，具有獨(dú)立從事本學(xué)科專業(yè)的科研、教學(xué)、管理工作的能力。
3、研究生畢業(yè)時(shí)必須掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)該語種的外文資料，并具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流能力；能在工作與研究中熟悉使用計(jì)算機(jī)。
4、具有健康的心理和體魄。

二、學(xué)習(xí)年限

本學(xué)科碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為3年(包括論文答辯)，最長為5年，實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制。按規(guī)定修滿規(guī)定學(xué)分，完成必修環(huán)節(jié)和論文工作，并通過論文答辯，可提前畢業(yè)或延期畢業(yè)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的碩士生可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。提前畢業(yè)的條件和程序，按照《揚(yáng)州大學(xué)研究生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》（揚(yáng)大研[2005]16號(hào)）的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士生學(xué)習(xí)年限至少為2年；經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，允許研究生分段完成學(xué)業(yè)和休學(xué)創(chuàng)業(yè)。休學(xué)與在讀的時(shí)間之和不得超過5年。

三、研究方向

根據(jù)國家與社會(huì)發(fā)展需求、本學(xué)科特點(diǎn)以及現(xiàn)階段學(xué)科內(nèi)導(dǎo)師專業(yè)特長，本學(xué)科現(xiàn)確定以下5個(gè)研究方向：

四、課程設(shè)置

本學(xué)科碩士研究生課程分為學(xué)位課、必修課和選修課。實(shí)行學(xué)分制，碩士生應(yīng)完成44個(gè)學(xué)分，其中學(xué)術(shù)研討與學(xué)術(shù)報(bào)告2個(gè)學(xué)分，課程學(xué)習(xí)42個(gè)學(xué)分。課程學(xué)習(xí)中學(xué)位課程15學(xué)分，必修課程6學(xué)分，學(xué)士階段專業(yè)基礎(chǔ)課程和必修課程9學(xué)分（可申請(qǐng)免修），選修課程12學(xué)分。
1、學(xué)分要求：碩士研究生必須修學(xué)學(xué)位課程和必修課程，滿足選修課程的學(xué)分要求。取得本專業(yè)學(xué)士學(xué)位的碩士研究生經(jīng)導(dǎo)師審查同意，可免修非學(xué)位課程中學(xué)士階段必修課程。
2、課程學(xué)習(xí)
為使研究生掌握本專業(yè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，必須十分重視課程學(xué)習(xí)，特別是學(xué)位課程和非學(xué)位課程中必修課程的學(xué)習(xí)。課程學(xué)習(xí)可根據(jù)課程性質(zhì)采取教師講授、師生討論、學(xué)生自學(xué)、讀書報(bào)告等多種形式。任課教師應(yīng)著重啟發(fā)研究生深入思考與正確判斷，培養(yǎng)他們獨(dú)立分析與解決問題的能力。鼓勵(lì)跨學(xué)科(門類)選修課程。

五、培養(yǎng)方式

1、 本學(xué)科點(diǎn)采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)和學(xué)科集體培養(yǎng)相結(jié)合方式對(duì)研究生進(jìn)行指導(dǎo)。導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)個(gè)人培養(yǎng)方案的制定、課程設(shè)置、教學(xué)時(shí)間活動(dòng)等工作的組織協(xié)調(diào)；導(dǎo)師應(yīng)教書育人，關(guān)心研究生的健康成長和全面發(fā)展。
2、 整個(gè)學(xué)習(xí)過程采用課程學(xué)習(xí)與科研論文相結(jié)合的方式進(jìn)行。研究生通過課程學(xué)習(xí)以掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能，通過科研論文以培養(yǎng)從事科學(xué)研究和勝任專業(yè)工作的能力。

六 培養(yǎng)環(huán)節(jié)

1、 個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。
本專業(yè)研究生入學(xué)后應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，根據(jù)研究生的個(gè)性特點(diǎn)、基礎(chǔ)條件、研究方向等具體情況，填寫《揚(yáng)州大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)計(jì)劃》，經(jīng)學(xué)科負(fù)責(zé)人審定后報(bào)學(xué)院和研究生處備案。培養(yǎng)計(jì)劃在執(zhí)行過程中如需變動(dòng)，須經(jīng)批準(zhǔn)并報(bào)研究生處備案。
2、 課程學(xué)習(xí)是本學(xué)科研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)。
任課教師將根據(jù)課程的性質(zhì)和內(nèi)容，采用教師講授、師生討論、學(xué)生自學(xué)、讀書報(bào)告等多種形式，著重引導(dǎo)閱讀、啟發(fā)思維和訓(xùn)練寫作，培養(yǎng)研究生獨(dú)立分析和解決問題的能力。
3、 本學(xué)科研究生在學(xué)習(xí)期間應(yīng)參加社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)踐。
社會(huì)實(shí)踐主要是指參加社會(huì)調(diào)查、承擔(dān)校內(nèi)外的科研、調(diào)研、咨詢、技術(shù)開發(fā)和社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)。教學(xué)實(shí)踐指以本科生為對(duì)象開展試講、輔導(dǎo)課堂討論、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)和輔助指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)論文等活動(dòng)。至少參加一門本科生課程實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo)，其中講課4學(xué)時(shí)以上。
4、 學(xué)術(shù)活動(dòng)。
本專業(yè)研究生應(yīng)積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下參加校外的專家講學(xué)、學(xué)術(shù)會(huì)議等學(xué)術(shù)活動(dòng)。碩士研究生在讀期間必須參加10次以上校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)，其中包括主持一次研究生學(xué)術(shù)研討會(huì)，主講2次以上學(xué)術(shù)報(bào)告。每學(xué)期至少作一次與論文有關(guān)的研究報(bào)告或讀書報(bào)告（具體辦法詳見《揚(yáng)州大學(xué)關(guān)于建立研究生學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)制度的意見》）。

七、考核方式

1、 本學(xué)科研究生的學(xué)位課程、必修課程的考核主要以考試方式進(jìn)行，選修課程考核以考試或考查方式進(jìn)行。考試方式可以口試或筆試。所有課程考核一律以百分制計(jì)分，60分為合格。以同等學(xué)力入學(xué)的研究生所有補(bǔ)修課程必須考試合格。
2、 社會(huì)實(shí)踐的考核由主辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的單位提供書面證明，對(duì)教學(xué)實(shí)踐的考核由2名授課指導(dǎo)教師提供書面鑒定。研究生畢業(yè)前須填寫《揚(yáng)州大學(xué)研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)考核表》，由學(xué)院進(jìn)行核定后方能畢業(yè)。
3、 學(xué)術(shù)活動(dòng)考核由研究生填寫《揚(yáng)州大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄表》和《揚(yáng)州大學(xué)研究生學(xué)術(shù)報(bào)告登記表》，完成《揚(yáng)州大學(xué)關(guān)于建立研究生學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)制度的意見》（校研[2004]14號(hào)）有關(guān)規(guī)定者，方能獲得2學(xué)分，申請(qǐng)畢業(yè)。學(xué)院根據(jù)每學(xué)期研究生學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)計(jì)劃審核研究生的學(xué)術(shù)報(bào)告情況，合格者方能畢業(yè)。
4、在學(xué)位課程與必修課程基本結(jié)束之后，本學(xué)科將結(jié)合論文開題工作對(duì)研究生進(jìn)行中期考核。以同等學(xué)力入學(xué)者必須在完成補(bǔ)修課程并且考試合格后方可進(jìn)行中期考核。具體辦法詳見《揚(yáng)州大學(xué)研究生中期考核辦法》。

八 學(xué)位論文

學(xué)位論文工作是培養(yǎng)研究生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的綜合能力和創(chuàng)新能力的主要環(huán)節(jié)，將按照《中華人民共和國學(xué)位條例》和《中華人民共和國學(xué)位條例實(shí)施細(xì)則》和學(xué)校的有關(guān)文件的要求進(jìn)行。
1、 選題。研究生入學(xué)后應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下首先確定研究方向，并通過廣泛查閱和收集，建立較為系統(tǒng)和完備的文獻(xiàn)資料和研究資料兩個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái)。在此基礎(chǔ)上盡早確定具體研究課題。研究課題必須具備科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和可行性，應(yīng)盡可能與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目相結(jié)合。
2、 開題報(bào)告。開題報(bào)告應(yīng)在本學(xué)科范圍內(nèi)公開進(jìn)行，由學(xué)科負(fù)責(zé)人任組長，本學(xué)科研究生指導(dǎo)小組全體成員參加對(duì)開題報(bào)告的論證。開題報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：課題的研究意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題、擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案極其可行性研究、課題的創(chuàng)新性、計(jì)劃進(jìn)度、與其進(jìn)展和預(yù)期成果、與本課題有關(guān)的工作積累、已有的研究工作成績等。
3、 課題研究與論文寫作。學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成。在論文題目確定后，用于論文準(zhǔn)備和寫作的時(shí)間一般不少于一年。論文要求理論正確、觀點(diǎn)鮮明、文獻(xiàn)詳實(shí)、思路清晰，文體格式符合《揚(yáng)州大學(xué)研究生學(xué)位論文格式要求》。
論文答辯與學(xué)位申請(qǐng)。研究生完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)后，在本學(xué)科專業(yè)刊物上公開發(fā)表論文2篇（第一作者），或核心期刊1篇（第一作者）、或本學(xué)科權(quán)威期刊1篇（導(dǎo)師第一，本人第二），或SCI收錄論文（前三名），或獲得發(fā)明專利1項(xiàng)（前二名），或新型實(shí)用專利2項(xiàng)（前二名），方可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。論文答辯、學(xué)位申請(qǐng)等環(huán)節(jié)按《揚(yáng)州大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

九 學(xué)位專業(yè)課程和必修課程簡介

1、高等環(huán)境化學(xué)：研究化學(xué)污染物質(zhì)在氣、水、土和生物介質(zhì)中的存在、特性、行為和效應(yīng)及其控制的化學(xué)原理和方法的科學(xué)。主要內(nèi)容包括大氣環(huán)境化學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、土壤環(huán)境化學(xué)以及污染物在生物體內(nèi)的運(yùn)動(dòng)與轉(zhuǎn)化。
2、環(huán)境生物學(xué)：是研究生物與受人類干擾的環(huán)境之間相互作用規(guī)律及其機(jī)理的科學(xué)。其目的是應(yīng)用生物學(xué)理論和方法來控制和治理環(huán)境污染，監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量，以維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。課程內(nèi)容主要包括污染物在生態(tài)系統(tǒng)中的行為，環(huán)境污染的生物效應(yīng)及機(jī)理，環(huán)境污染的生物凈化原理，以及現(xiàn)代環(huán)境生物技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
3、環(huán)境科學(xué)與技術(shù)進(jìn)展：本課程主要講授環(huán)境科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)展情況，包括近20年來國內(nèi)外在此領(lǐng)域所取得的研究成果以及專利申請(qǐng)情況。對(duì)該領(lǐng)域的研究進(jìn)展現(xiàn)狀及發(fā)展方向作概要性的介紹。
4、分子生物學(xué)：研究核酸等生物大分子的功能、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及其重要性和規(guī)律性的科學(xué)。主要內(nèi)容包括：染色體與DNA、基因和基因組、現(xiàn)代分子生物學(xué)的研究方法與技術(shù)、轉(zhuǎn)錄、翻譯、原核生物基因表達(dá)與調(diào)控、真核生物基因表達(dá)調(diào)控、基因與發(fā)育等。
5、膠體表面化學(xué)：主要闡述膠體的粘度、沉降與擴(kuò)散、滲透、光散射、雙電層、穩(wěn)定性、自溶液中的吸附以及固—氣界面上的吸附等膠體與表面化學(xué)的基本理論、研究方法及其在材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域中的實(shí)際應(yīng)用。