• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 南京理工大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

一、學(xué)科概況

環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科始建于1979年，是國(guó)內(nèi)較早成立環(huán)境工程專業(yè)的高校之一，1987年獲環(huán)境工程碩士學(xué)位授予權(quán)，2000年獲環(huán)境工程博士學(xué)位授予權(quán)，是環(huán)境工程工程碩士培養(yǎng)領(lǐng)域，2003年獲環(huán)境科學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，形成了本科—碩士—博士多層次環(huán)境科技人才培養(yǎng)體系，是國(guó)防科工委重點(diǎn)學(xué)科。本學(xué)科在水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處置及資源化、環(huán)境生物技術(shù)、膜分離理論與技術(shù)等方面形成了多項(xiàng)具有特色的科研成果，并與美國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、瑞典、加拿大等國(guó)家開(kāi)展了廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

碩士學(xué)位獲得者應(yīng)品德良好，身心健康；需要熟練地掌握一門外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用，了解環(huán)境工程學(xué)科的進(jìn)展和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有扎實(shí)的環(huán)境科學(xué)與工程理論基礎(chǔ)；具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神。

環(huán)境工程是一門多學(xué)科相互交叉、相互滲透的綜合性學(xué)科，所涉及的領(lǐng)域十分廣泛。對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位的研究生，應(yīng)掌握科學(xué)研究的方法及所從事研究方向的發(fā)展現(xiàn)狀，具有較強(qiáng)的科研能力和水平，培養(yǎng)的目標(biāo)是造就從事環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)術(shù)研究的專門人才；對(duì)于應(yīng)用型、復(fù)合型學(xué)位的研究生，應(yīng)具有進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程設(shè)計(jì)及管理的能力，培養(yǎng)目標(biāo)是從事環(huán)境科學(xué)與工程的高層次工程設(shè)計(jì)及管理人才。

三、學(xué)制和學(xué)分

全日制碩士研究生實(shí)行為以兩年半制為主的彈性學(xué)制，原則上不超過(guò)5年。

總學(xué)分33學(xué)分，其中必修課程不少于14學(xué)分。

四、課程設(shè)置

五、科研能力與水平

1．具有良好的學(xué)術(shù)道德、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神；熟練地掌握一門外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用。

2．對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位的研究生，應(yīng)掌握科學(xué)研究的方法及所從事研究方向的發(fā)展現(xiàn)狀，具有扎實(shí)的環(huán)境科學(xué)與工程的理論基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的科研能力和水平，能承擔(dān)環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究；對(duì)于應(yīng)用型、復(fù)合型學(xué)位的研究生，應(yīng)具有進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程設(shè)計(jì)及管理的能力，具有承擔(dān)區(qū)域和企業(yè)的給水及廢水、廢氣、固體廢物等方面的工程設(shè)計(jì)及管理能力。

3．在學(xué)期間至少提交論文一篇，或申報(bào)專利一項(xiàng)，或以主要完成人獲得市級(jí)以上鑒定成果一項(xiàng)。

六、開(kāi)題報(bào)告

碩士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告是開(kāi)展學(xué)位論文工作的基礎(chǔ)，是保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定研究方向，在課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，通過(guò)查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究后確定研究課題，寫出文獻(xiàn)綜述與研究計(jì)劃，在第三學(xué)期完成開(kāi)題報(bào)告。

論文選題要求對(duì)所研究的課題在基本理論、計(jì)算方法、測(cè)試技術(shù)、工藝制造等某一方面有新的見(jiàn)解和新的認(rèn)識(shí)，或用已有的理論及新的方法解決工程技術(shù)中的實(shí)際問(wèn)題；在學(xué)術(shù)上有一定的理論意義，或在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中具有一定的應(yīng)用價(jià)值。文獻(xiàn)綜述通過(guò)對(duì)所查閱的文獻(xiàn)的引用、分析和對(duì)前人研究工作的總結(jié)、綜合，準(zhǔn)確地反映該研究領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，闡明要解決的問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題的來(lái)源、意義以及擬解決問(wèn)題的方法和技術(shù)路線的可行性進(jìn)行論證。

對(duì)碩士研究生選題和開(kāi)題工作原則上采取抽查方式進(jìn)行檢查。

碩士研究生學(xué)位論文選題、開(kāi)題的要求詳見(jiàn)《南京理工大學(xué)碩士學(xué)位論文選題、開(kāi)題及撰寫的有關(guān)規(guī)定》

七、學(xué)位論文

研究生學(xué)位論文是研究生科學(xué)研究工作的全面總結(jié)，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料，是申請(qǐng)和授予相應(yīng)學(xué)位的基本依據(jù)。學(xué)位論文撰寫是研究生培養(yǎng)過(guò)程的基本訓(xùn)練之一，必須按照規(guī)范認(rèn)真執(zhí)行。指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。

學(xué)位論文工作是碩士研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分，是對(duì)碩士研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)碩士生創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)。

碩士學(xué)位論文必須在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成。

碩士學(xué)位論文要求概念清楚、立論正確、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算正確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡(jiǎn)練、圖表清晰、層次分明，能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

學(xué)位論文一般應(yīng)包括：課題意義的說(shuō)明、國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)、需要解決的主要問(wèn)題和途徑、本人在課題中所做的工作；理論分析和公式，測(cè)試裝置和試驗(yàn)手段；計(jì)算程序；試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理；必要的圖表曲線；結(jié)論和所引用的參考文獻(xiàn)等。

與他人合作或在前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行的課題，必須在論文中明確指出本人所做的工作。

學(xué)位論文對(duì)于不同類型的研究生應(yīng)該有不同要求。詳見(jiàn)《南京理工大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予細(xì)則》。