山東大學研究生專業介紹：機械制造工業工程

專業介紹來源：中國考研網 2016-06-27　相關院校：山東大學

機械制造工業工程學科攻讀碩士學位研究生培養方案
（專業代碼：0802Z1）

一、培養目標

為了適應我國社會主義現代化建設事業對各類高層次人才的需求，本學科研究生教育應全面貫徹黨的教育方針，加強綜合素質教育，全面提高研究生培養質量，面向社會，面向生產第一線，培養德、智、體全面發展、理論聯系實際，能從事本專業領域內的教學、科研以及管理工作的高層次人才。要求碩士研究生做到：
1、努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想和科學發展觀，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，樹立正確的人生觀、價值觀，具有為實現社會主義現代化而努力奮斗的獻身精神。

2、有良好的品德修養和科研道德，具有追求真理的獻身精神、實事求是的科學精神、勇于創新的開拓精神、善于合作的團隊精神、關注社會的人文精神。

3、掌握堅實的基礎理論、系統的專門知識和必要的實踐技能；熟悉本學科的發展方向及國際學術研究前沿；具有獨立從事科研工作或獨立擔負專門技術工作的能力；有嚴謹求實的科學態度和作風；能解決本學科領域的問題并有新的見解，能運用計算機和先進的測試技術；熟練掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料和撰寫論文摘要。可勝任本學科或相鄰學科的教學、科研和工程技術工作或相應的科技管理工作。

4、具有健康的體魄和良好的心理素質，身心健康。

二、研究方向

1、制造系統優化與仿真
基于系統論、信息論和控制論，對制造系統物質流、能量流和信息流三方面綜合考慮，探索制造系統新的組織結構與管理方式；以裝備制造生產過程為對象，研究生產過程控制與優化，基于知識的制造系統的調度，實時優化調度，質量控制與成本控制的理論與方法。

2、制造信息集成技術
研究產品生命周期相關數據和過程的管理理念及方法，支持虛擬產品開發全過程的集成化系統。重點研究支持產品創新的知識管理和流程優化，虛擬產品建模、分析、仿真、優化，分布式計算和服務等理論、方法及應用。

3、綠色制造與再制造
綜合考慮環境影響和資源消耗的現代制造模式，其目標是使得產品從設計、制造、包裝、運輸、使用到報廢處理的整個生命周期中，對環境負面影響最小，資源利用率最高，并使企業經濟效益和社會效益協調優化。

4、制造系統信息檢測與分析技術
重點研究機電產品動態設計與性能分析技術，機器視覺、智能檢測、智能診斷與監控技術、虛擬儀器與虛擬檢測在機械產品制造和使用過程中的應用。

三、培養方式
根據寬口徑、厚基礎的原則，充分利用校內外優質教育資源，鼓勵研究生進行“三種經歷”，提倡實行雙導師合作培養。

指導教師按照培養方案的要求，根據因材施教的原則，指導碩士研究生制訂個人培養計劃。個人培養計劃在碩士研究生入學一個月內制訂完成。

四、學制與學習年限

全日制碩士研究生學制為3年。研究生可申請提前畢業，最長提前時間不能超過一年。提前畢業的條件：
1、已修滿培養計劃要求的全部學分；
2、已完成學位論文工作；
3、以第一作者發表與學位論文相關的SCI/EI收錄的期刊論文1篇。

五、應修總學分數

碩士研究生應修學分不少于30學分，其中必修課不少于18分（含前沿講座與社會實踐）。