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從國務(wù)院學位委員會辦公室了解到，經(jīng)國務(wù)院學位委員會第二十八次會議審議通過，我國將設(shè)置工程博士專業(yè)學位，至此我國博士層次專業(yè)學位已經(jīng)增加到5個種類。

設(shè)置工程博士的目的是為了適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)對高層次工程技術(shù)人才特別是能夠發(fā)揮領(lǐng)軍作用的高端人才的需求，完善我國工程技術(shù)人才培養(yǎng)體系。其培養(yǎng)目標要使工程博士學位獲得者能具有相關(guān)工程技術(shù)領(lǐng)域堅實寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識；具備把握產(chǎn)業(yè)和工程技術(shù)發(fā)展方向、規(guī)劃和組織實施工程技術(shù)研究開發(fā)工作的知識與能力；在推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展和工程技術(shù)進步方面作出創(chuàng)造性成果。工程博士由高等學校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，由高等學校授予學位。

當前，高層次工程技術(shù)領(lǐng)軍人才的匱乏是制約企業(yè)創(chuàng)新能力和國際市場競爭力提升的重要因素。培養(yǎng)一大批高層次工程技術(shù)領(lǐng)軍人才特別是造就一批能夠發(fā)揮領(lǐng)軍作用的高端人才，是我國高等工程教育面臨的一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。工程博士專業(yè)學位的設(shè)置是實現(xiàn)校企結(jié)合、國內(nèi)與國際合作，高起點、高質(zhì)量推進高層次工程技術(shù)人才培養(yǎng)工作的重要制度創(chuàng)新和制度支撐。同時，也對豐富我國專業(yè)學位種類，穩(wěn)步發(fā)展博士層次專業(yè)學位教育起到積極促進作用。

專業(yè)學位設(shè)置的背景資料：

專業(yè)學位（professional degree）是相對于學術(shù)型學位而言的學位類型，旨在培養(yǎng)適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力的高層次應(yīng)用型人才。

我國現(xiàn)已基本形成了以碩士學位為主，博士、碩士、學士三個學位層次并存的專業(yè)學位教育體系。目前，碩士層次專業(yè)學位已有金融碩士等39種，博士層次專業(yè)學位有口腔醫(yī)學博士、教育博士、獸醫(yī)博士、臨床醫(yī)學博士、工程博士共5種，學士層次專業(yè)學位有建筑學1種。