• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

含金量的吸收考點是建構(gòu)在高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)節(jié)奏之上的。首先，建議大家在暑假來臨之前就養(yǎng)成6點起床、23點入睡的作息習(xí)慣，保證足夠的學(xué)習(xí)時間;其次，暑期備考任務(wù)繁重，一定要提前理好思路，制定暑期復(fù)習(xí)課程表，進(jìn)一步明確各科具體備考時間比例。

還有，對于報了暑假輔導(dǎo)班的研研們，要提醒你們，提前確定聽課時間、聽課地點及具體的課時數(shù)量，將聽課時間與自己復(fù)習(xí)的時間進(jìn)行科學(xué)配比，確保暑期備考時充實、有條不紊。

最后明確各科目復(fù)習(xí)進(jìn)度

報了輔導(dǎo)班的同學(xué)需要注意，輔導(dǎo)班暑期課程安排緊湊，需要很強(qiáng)的消化能力和整理筆記的能力。老師們講授的均是各個科目考試的精華，因此提前預(yù)習(xí)就顯得尤為關(guān)鍵。

1、英語：

建議大家在暑期強(qiáng)化來臨之前對基礎(chǔ)磨合階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行收尾，英語的單詞與語法應(yīng)該大體掌握。在進(jìn)入強(qiáng)化提高階段之前選擇兩套真題來做練習(xí)，體會真題的整體難度及各部分的出題思路、角度，在聽取輔導(dǎo)課程的時候可以迅速體會解題策略、技巧。

2、數(shù)學(xué)：

大家要在學(xué)完基礎(chǔ)階段課程的基礎(chǔ)上，完成教材的第一輪整體復(fù)習(xí)，保證暑假強(qiáng)化訓(xùn)練時可以順利完成教輔的練習(xí)，暑期期間考生一定要加大練習(xí)量。數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)思維，強(qiáng)調(diào)解題的技巧和方法，因此分門別類的整理數(shù)學(xué)的核心考點和核心方法是關(guān)鍵。

管理類聯(lián)考綜合的數(shù)學(xué)考試的最大特點是一題多法，需要大家通過長時間的做題和訓(xùn)練達(dá)到快速找準(zhǔn)解題的水平，因此學(xué)習(xí)的過程中，不僅僅要掌握核心的考點，更要把握住每個考點的所有常見的解題方法，以及歷年考試中所涉及的核心解題方法，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的科目就是數(shù)學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維，不能分心。

3、邏輯：

管理類聯(lián)考邏輯主要考查考生對各種信息的理解、分析和綜合，以及相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力，不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識。試題題材涉及自然、社會和人文等各個領(lǐng)域，但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識。

大部分人都是第一次接觸邏輯，會覺得茫然不知所措。其實邏輯上手很快，要精通難。邏輯就分兩類，演繹推理和非演繹推理。邏輯考什么，就30題，包括演繹推理題目和非演繹推理題目。

①演繹推理題目：這類題目有著嚴(yán)密的邏輯推理(大概占10題左右)，重在技巧的運用，比如必然可能不的替換，蘊(yùn)含式“→”的使用，歐拉圖畫圓判斷范圍等等，這類題型，只要掌握方法，基本上就是送分題。沒有訓(xùn)練過的話，很難做出來，聽過課系統(tǒng)訓(xùn)練后，就和套公式一樣簡單。這部分演繹推理，是必須100%拿到分的，建議大家跟著課程走，這樣基礎(chǔ)才能打好。

②非演繹類的題目：共分為六小類，這類題目智商和運氣起到一定作用，因為答案有時候會模棱兩可，這類題沒有訓(xùn)練過也能做，很多人得分還不錯。但是要想提高，就得研究真題、熟悉真題的出題思路，這個特別關(guān)鍵。做邏輯，玩題海基本不起什么作用，適量練習(xí)即可，最重要的是揣摩出題人的想法。邏輯部分要盡量控制在5題內(nèi)，最好控制在3題內(nèi)，這個還是有一定難度的。

建議復(fù)習(xí)邏輯時，不要追求復(fù)習(xí)速度，而須著重復(fù)習(xí)深度。對于基本的邏輯推理模式、基本解題思路和方法要掌握好。

4、寫作

寫作主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力，通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。

對于“論證有效性分析”，相信大多數(shù)同學(xué)還是比較陌生的，它主要測試的是指出和分析給定題干在論證推理過程中所犯的邏輯錯誤的能力。對于這種考試題型，只要掌握好相應(yīng)的寫作模板，并認(rèn)真研讀幾篇較好范文，找到做題的感覺，一般問題不大。

“論說文”，大多數(shù)同學(xué)雖然熟悉，但很可能“望而生畏”，害怕走題，害怕無話可說，無理可說。確實有的同學(xué)以為高中時候議論文寫的很好，平時練得很少，到考場上，就懵了，腦中無詞無例子無語句，寫的很差。這種題型更加考驗同學(xué)的語文功底以及平時的寫作素材積累，對于平日喜歡閱讀的同學(xué)來說，這一部分最重要的是訓(xùn)練自己的審題立意能力，只要不走題，論據(jù)充足充分，分?jǐn)?shù)一般不會低。而對于平日不愛閱讀的同學(xué)，可以定個計劃，跟英語作文差不多，一個月練幾篇。并做好相應(yīng)的素材摘抄積累，如一些名人創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、勵志事例等，高考范文的字?jǐn)?shù)及內(nèi)容都和這個差不多，大家可以多看看。切記，英語作文和這兩篇寫作都是重頭，平時積累才是制勝關(guān)鍵。還有一點特別重要，要根據(jù)例題自己實實在在聯(lián)系寫作，這個可以從6、7月份開始實施。