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2011年研究生入學(xué)考試已經(jīng)結(jié)束，今年的考研英語試題，從命題形式來看，比較常規(guī)，沒有出現(xiàn)讓考生措手不及的情況；但仍然是穩(wěn)中有變，體現(xiàn)了靈活的命題趨勢。從各個模塊來看：

一、英語知識運用部分

完形填空主要考查兩種能力，一是對考研核心詞匯的理解和辨析能力，二是對英文文章的上下文邏輯關(guān)系的把握能力。

英語知識運用的詞義辨析題主要考查各種實詞，如名詞、動詞、形容詞以及副詞的形近、義近詞辨析。11年試題中對這部分的考查有13道之多，其中考查近義動詞辨析的有8道，形容詞辨析4道，名詞辨析1道。可見，對于動詞的考查是詞義辨析考查的重點，因此，也是備戰(zhàn)12年考研的同學(xué)們的詞匯復(fù)習(xí)重點。解答這類題目時，不僅要考慮文章的中心主線，還要考慮各詞本身的功能或特點，比如，動詞辨析題就要考慮到動詞的及物或不及物以及動詞的主語或賓語對其產(chǎn)生的限制。因此，良好的語法知識功底對于解答這類題目十分有利。

邏輯關(guān)系主要考查句與句之間或句群與句群間的邏輯關(guān)系。歸納起來主要有六種：并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系、對立關(guān)系、總分關(guān)系以及條件關(guān)系。其最直接的體現(xiàn)是對連詞和介詞的考查。今年的試題中，有7道涉及到這方面的知識，其中，考查連接詞的有5道，考查介詞的有2道。對于文章邏輯關(guān)系的正確把握除有助于考生解答此類題目外，對考生理解整篇文章的意義，解答詞義辨析題也有重要影響。

完形填空是最能考查考生英語基本功的題目，因此，對于短期突擊型的考生來說提升的難度較大。但對于有決心和毅力下功夫切實提高自己英語水平的考生，完形填空會給大家巨大的成就感。 

二、閱讀理解Part A部分  

這個題型是考研英語試卷體系中最成熟、最穩(wěn)定的部分。考查的是考生理解文章意義、結(jié)構(gòu)和解答不同題型的能力。文章來源于英美比較有名的報刊雜志，如11年閱讀Text 1選自07年9月的Commentary Magazine, Text 2選自09年11月的Businessweek,Text 3選自10年12月的Forbes China,Text 4選自10年7月的Newsweek。從入選文章的發(fā)表時間可以看出，命題人試圖甄選最前沿的信息，這就要求考生廣泛涉獵新信息，把握最新知識。同時，在復(fù)習(xí)期間，要注意保證一定的泛讀量。

從選材來看，今年閱讀未出現(xiàn)自然科學(xué)題材的文章，選材充分體現(xiàn)了考研英語以社會科學(xué)類題材為主的特點。文字難度和行文邏輯與歷年基本持平。

從題目設(shè)置上來看，近兩年來，非答案項的干擾性有所增強(qiáng)，尤其是事實細(xì)節(jié)題的數(shù)量和難度有所增加，今年的閱讀理解題目出現(xiàn)了11道事實細(xì)節(jié)題。這就對考生快速準(zhǔn)確地定位信息、把握細(xì)節(jié)的能力提出了更高的要求。此外，今年出現(xiàn)了3道主旨大意題，3道態(tài)度題，2道推斷題和1道詞義代換題。從這種題目設(shè)置的趨勢上來看，同學(xué)們在進(jìn)行閱讀練習(xí)時，不能僅僅滿足于理解文章大意，應(yīng)該對文章的各種細(xì)節(jié)信息和邏輯結(jié)構(gòu)清晰把握。此外，考生要注意在做題時拋開自己的主觀臆斷，緊緊跟隨作者思路，立足于文章本身對選項進(jìn)行判斷。

三、閱讀理解Part B部分

新題型重點是考察對閱讀文章句與句、段與段之間邏輯關(guān)系的把握。新題型，出題形式有四種，根據(jù)段落選標(biāo)題和根據(jù)標(biāo)題選段落最簡單，七選五難度適中，排序題相對難度較大。05年第一次出現(xiàn)新題型，考查“七選五”，平均分4.1分，06年依然考查“七選五”，難度比上一年度略低，平均分4.5分。07年考查根據(jù)段落選標(biāo)題，難度很小，平均分竟然達(dá)到6.2分。08、09年題型回歸到“七選五”，難度介于06年和07年所考查的新題型之間，命題比前幾年更加成熟。10年考察了排序題，今年再次考查排序題，對考生分析把握文章邏輯結(jié)構(gòu)提出很大挑戰(zhàn)。新題型解題時離不開從上下文中尋找解題的線索，離不開學(xué)生重視對語篇關(guān)系的總結(jié)和歸納。在平時讀英文文章時既要理解和掌握文章總體結(jié)構(gòu)及思路，又要弄清上下文之間的邏輯關(guān)系。只要做到這些，無論新題型如何考，都能做到沉著應(yīng)對。  

四、閱讀理解Part C部分 

英譯漢翻譯部分旨在測試考生根據(jù)上下文準(zhǔn)確理解英語句子和將英語句子準(zhǔn)確轉(zhuǎn)換成漢語的能力。其五個劃線句子難度較大，要么概念抽象，要么結(jié)構(gòu)復(fù)雜，或者兼而有之，因此對考生英文句子的理解能力要求很高。除此之外，還要求考生具備較好的漢語表達(dá)能力。

縱觀近幾年的翻譯考題，翻譯考點比較穩(wěn)定，主要考查點包括：各類從句(定語從句、名詞性從句、狀語從句)、被動語態(tài)、代詞指代、比較結(jié)構(gòu)、分隔結(jié)構(gòu)、根據(jù)上下文選擇詞義。這些考點仍是2012年考生需要學(xué)習(xí)和把握的重點。

五、作文   

2011年的小作文鮮明地體現(xiàn)了英語作文命題靈活多變的趨勢。從題材來看，與2010年出乎意料的考查告示類應(yīng)用文“通知”相比，今年的小作文題目是穩(wěn)中求新。推薦信一直是大家認(rèn)為考查可能性比較小的文章，因為大部分人理解的推薦信就是向個人或單位推薦某個人才為主要內(nèi)容。而今年考查推薦信卻讓考生向朋友推薦一部電影。這點體現(xiàn)了考研英語反押題的傾向，同時，對考生知識的遷移能力和應(yīng)變能力提出了更高的要求。因此，對于大綱要求的各類應(yīng)用文，考生都應(yīng)該做充分準(zhǔn)備，不可存在僥幸心理。

大作文部分依然考查了圖畫作文，要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200字的短文，目的是考查考生用英語對事物進(jìn)行抽象思考、歸納、分析的能力。從話題上來講，考研話題一般是以學(xué)生生活經(jīng)常涉及的話題為中心，集中于大型宏觀話題，今年考查的環(huán)保意識和社會責(zé)任感就是很好的例子。考生要將大話題具體化，避免把文章寫的空洞。從結(jié)構(gòu)上來說，11年大作文三段式的清晰結(jié)構(gòu)沒有改變。建議考生在平時復(fù)習(xí)時就要注意搜集整理各類話題的詞匯和優(yōu)秀表達(dá)，而不是臨近考試了才去背誦模板，這樣，才能避免寫出千篇一律的文章。

除了文章立意，短文寫作得分最主要的關(guān)鍵點還有語言，首先要做到語言基本正確，盡量避免犯語法、拼寫和標(biāo)點方面的錯誤；在此基礎(chǔ)上，要做到語言的豐富多變，具體體現(xiàn)在詞匯的多樣性和句式的豐富兩個方面。對于同一個意思的表達(dá)，盡量多地使用同、近義詞替換；句型也不要拘泥于主謂賓句型，可以使用被動語態(tài)、過去分詞和現(xiàn)在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、各種從句、插入結(jié)構(gòu)等多種句型。所以，在2012年的備考過程中，考生不要抱有臨陣磨槍的心理，要早做準(zhǔn)備。閱讀優(yōu)秀范文，積累精彩詞匯，掌握精彩句型，熟悉相關(guān)寫作框架，再加上適當(dāng)?shù)膶崙?zhàn)訓(xùn)練，不斷提高自己的寫作能力。