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我們知道，社會(huì)主義改造是改革的前提，為改革奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)和制度基礎(chǔ)。同時(shí)，二者的根本目的都是為了解放和發(fā)展生產(chǎn)力。2017考研考生在復(fù)習(xí)毛中特及史綱這兩門課程的個(gè)別章節(jié)中，極易把改革與社會(huì)主義改造相混淆。二者的區(qū)別具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

從含義來看：

改革常指改變舊制度、舊事物，是對(duì)舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整，是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。而改造即改變、打造，一是修改或變更原事物，使適合需要；二是從根本上改變舊的，建立新的，使改造適合新的形勢(shì)和需要。

從時(shí)間來看：

社會(huì)主義改造是在20世紀(jì)50年代，是以毛澤東為代表的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體進(jìn)行的一場(chǎng)社會(huì)主義革命，是中國(guó)共產(chǎn)黨在全國(guó)范圍內(nèi)組織的對(duì)于農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行的社會(huì)主義改造。其中，對(duì)于資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造是三大改造的重點(diǎn)。而改革是在20世紀(jì)70年代末，是以鄧小平為代表的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體開創(chuàng)的，它是一種“制度”創(chuàng)新，是對(duì)社會(huì)生活的深刻變革，是至今仍在進(jìn)行的一場(chǎng)新的革命。

從內(nèi)容來看：

社會(huì)主義改造是社會(huì)制度的根本變革，是新民主主義向社會(huì)主義的根本轉(zhuǎn)變。而改革是為了改變生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的某些部分和環(huán)節(jié)，是為了不斷推進(jìn)社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。具體說來，改革所涉及的是經(jīng)濟(jì)體制、政治體制等具體制度的調(diào)整和改變，并不是對(duì)現(xiàn)有社會(huì)制度的徹底否定。

從解決的問題來看：

社會(huì)主義改造所要解決的是資本主義和社會(huì)主義兩條道路、工人階級(jí)與民族資產(chǎn)階級(jí)兩個(gè)階級(jí)的矛盾問題，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展。改革所要解決的是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，改革是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ�它是在保持社�?huì)形態(tài)不變的前提下，通過調(diào)整、變革不適合生產(chǎn)力發(fā)展要求的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的部分環(huán)節(jié)，達(dá)到解放和發(fā)展生產(chǎn)力的目的，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)該社會(huì)形態(tài)的自我發(fā)展和完善。

以上即是2017考研考生需要了解的改革與社會(huì)主義改造的四點(diǎn)不同之處，希望以上總結(jié)對(duì)考生復(fù)習(xí)有所幫助！