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浙江大學無論是公共課分數線還是專業課分數線都是相對比較高的，但是比較好的部分就是浙江大學自從15年自主命題以來到現在，仍然是貼近統考，無論是在題型還是考查內容方面，都是比較固定的，報考浙大的同學不用擔心題型變化。

浙江大學今年考試的難度跟去年持平，出題規范，沒有特別偏，大部分知識點都是同學們復習的重點，難點。但是題量相對來說還是比較大的，需要同學們知道如何下筆。

一、題型分析

浙大雖然仍然是自主命題，但是題型仍然延續和統考相似的題型。具體來看，題型是分為五類：一、選擇題，二、辨析題，三、簡答題，四、分析論述題。選擇題考了45道，辨析出了3道題，簡答出了5道，論述出了3道。整體來看，題量還是相對比較大的，考查了考生基礎知識是否扎實，遇到不會的知識是否懂得遷移，如果還是死記硬背的考生，看到題腦子只出現我是不是背過的話，這套試卷還是相對有難度的。

簡單的匯總起來就是選擇（2*45）、辨析題（15*3）、簡答題（15*5）、分析論述題（30*3）。

二、考試內容

從今年整體考查來看，各個學科的所占比重還是相對合理的。題目總體難度上看是中等難度，從選擇題來看，大篇幅考查了教育史，多個角度花式考查了各個思想家的內容，教育史對于考生來說是最容易把握的得分點了，但是一定要關注細節；其次教心和教研，教原考查了課程和教學的部分細節問題。

主觀題部分，辨析題考查外國教育史，教育研究方法以及教育原理中課程和改革的部分；簡答題必不可少的是考查教育思想家，赫爾巴特出現并不意外，考查的內容也是之前反復出現的，而教育心理學部分思想家考查很多學生可能會忽視；教育史沒有考查，但是教原考查了師生關系，教研還是以文獻為重點。材料題并沒有太多的靈活性，考查的還是考生基礎是否扎實，社會本位論，個體本位論，以及學制的考查，只是考了不同的角度，如果基礎夠扎實也能遷移肯定是沒有問題的。材料的最后一題要考生揚長避短進行選擇。

總結一下就是：教育學原理，教育史仍然是重中之重，考查的考點也沒有偏的部分；教心和教研還是以理解基礎上再進行記憶，復習的時候一定要想這部分知識怎么出題。

三、寄語

2016年考研初試已經結束，不管結果如何，我們盡了自己的全力了！希望16的考生能根據自己的答題情況在復試中搶占先機，在休息之余，請密切關注自己所報考學校所報考方向的相關復試內容，切勿等到成績出來之后才準備復試。祝大家不枉費自己的努力，圓夢浙大！