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2016年管理類綜合考試邏輯正如我們中公考研邏輯教研室在考前給大家預(yù)測的那樣，假言命題依然是作為一個重要知識點來考察大家，幾乎每年考試都會涉及到假言命題，要么在題干中考查，要么在選項中出現(xiàn)。今年考試也不例外。考題的第26、27、31、35題等都是非常典型的考察假言命題的題目，還有一些是跟分析推理結(jié)合起來考查的。因此，掌握假言命題的正確推理規(guī)則，對我們是否能取得好成績至關(guān)重要。我們一起來回顧一下假言命題的知識點：

1.假言命題

假言命題的形式

①充分條件與必要條件

充分條件：如果有事物情況A，則必然有事物情況B;如果沒有事物情況A而未必沒有事物情況B，A就是B的充分而不必要條件，簡稱充分條件。

必要條件：如果沒有事物情況A，則必然沒有事物情況B;如果有事物情況A而未必有事物情況B，A就是B的必要而不充分的條件，簡稱必要條件。

②含有關(guān)聯(lián)詞的假言命題

(1)如果……那么

若……則

只要…….就

(2)只有……才

(3)除非……否則

③不含關(guān)聯(lián)詞的假言命題

常考：必須、必備環(huán)節(jié)是，必不可少的條件是，前提條件是。

2.假言命題的矛盾

用事實來驗證假設(shè)，不能用假設(shè)來否定假設(shè)。

“A→B”的矛盾為“A且非B”

3.假言命題的推理規(guī)則

A→B的逆否命題就是非B→非A;

4.常見題型及解題技巧

①真假話問題

②推出關(guān)系問題

在正確掌握假言命題的基礎(chǔ)上，我們來看看今年來是如何考查“假言命題”的。

【例1】(2016年12月26題)企業(yè)要建設(shè)科技創(chuàng)新中心，就要推進(jìn)與高校、科技院所的合作，這樣才能激發(fā)自主創(chuàng)新的活力。一個企業(yè)只有搭建服務(wù)科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的平臺、科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對接的平臺以及聚集創(chuàng)新人才的平臺，才能催生重大科技成果。

根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項?

(A)如果企業(yè)搭建科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對接的平臺，就能激發(fā)其自主創(chuàng)新的活力。

(B)如果企業(yè)搭建了服務(wù)科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的平臺，就能催生重大科技成果。

(C)能否推進(jìn)與高校、科研院所的合作決定企業(yè)是否具有自主創(chuàng)新的活力。

(D)如果企業(yè)沒有搭建聚集創(chuàng)新人才的平臺，就無法催生重大科技成果。

(E)如果企業(yè)推進(jìn)與高校、科研院所。的合作，就能激發(fā)其自主創(chuàng)新的活力。

【解析】正確答案D。題干翻譯：成果→戰(zhàn)略平臺且對接平臺且人才平臺。D項假設(shè)沒有人才平臺，根據(jù)否后必否前可得，沒有成果，故D為正確答案。

【例2】(2016年12月27題)生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)社會發(fā)展方式和人民福祉。只有實行最嚴(yán)格的制度，最嚴(yán)密的法治，才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障;如果要實行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治，就要建立責(zé)任追究制度，對那些不顧生態(tài)環(huán)境盲目決策并造成嚴(yán)重后果者，追究其相應(yīng)的責(zé)任。

根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項?

(A)如果對那些不顧生態(tài)環(huán)境盲目決策并造成嚴(yán)重后果者追究相應(yīng)責(zé)任，就能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。

(B)實行最嚴(yán)格的制度和最嚴(yán)密的法治是生態(tài)文明建設(shè)的重要目標(biāo)。

(C)如果不建立責(zé)任追究制度，就不能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。

(D)只有筑牢生態(tài)環(huán)境的制度防護(hù)墻，才能造福于民。

(E)如果要建立責(zé)任追究制度，就要實行最嚴(yán)格的制度，最嚴(yán)密的法治。

【解析】正確答案C。題干翻譯：(1)保障→制度且法治，(2)制度且法治→責(zé)任追究。由(1)和(2)根據(jù)遞推可得，保障→責(zé)任追究，再由逆否等價可得，不責(zé)任追究→不保障。故C為正確答案。

【例3】(2016年12月31題)在某屆洲際杯足球大賽中，第一階段某小組單循環(huán)賽共有4支隊伍參加，每支隊伍需要在這一階段比賽三場。甲國足球隊在該小組的前兩輪比賽中一平一負(fù)。在第三輪比賽之前，甲國隊主教練在新聞發(fā)布會上表示:“只有我們在下一場比賽中取得勝利并且本組的另外一場比賽打成平局，我們才有可能從這個小組出線。”

如果甲國隊主教練的陳述為真，以下哪項是不可能的?

(A)第三輪比賽該小組兩場比賽都分出了勝負(fù)，甲國隊從小組出線。

(B)甲國隊第三場比賽取得了勝利，但他們未能從小組出線。

(C)第三輪比賽甲國隊取得了勝利，該小組另一場比賽打成平局，甲國隊未能從小組出線

(D)第三輪比賽該小組另外一場比賽打成平局，甲國隊從小組出線。

(E)第三輪比賽該小組兩場比賽都打成了平局，甲國隊未能從小組出線。

【解析】正確答案A。題干翻譯：出線→勝利一場且平局一場。找不可能的即找其矛盾，其矛盾為：出線且(不勝利或不平局)，A項說兩場比賽都分出勝負(fù)，說明沒有平局。故A為正確答案。

通過2016年聯(lián)考真題，我們很清楚地看到“假言命題”的重要性，這么任性的考點，這么任性的考法，年年考。你這次考試能保證拿到這些“白撿”的分?jǐn)?shù)嗎?