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圖書簡介

ю.K.巴班斯基是蘇聯著名的教育家。他根據自己多年的教育工作經驗和教育研究成果，從理論上全面地、科學地、系統地、辯證地、具體地論述了教學最優化原則。本書闡明了實現此原則的方法論基礎，并提出一系列具體教育、教養和發展的任務。本書有較高的學術價值和實踐意義，可供中小學校教師、師范院校師生、教育行政人員以及教育科學研究工作者參考。
目錄
序言
第一章 教學教育過程最優化原則
第二章 最優化的基本準則和方法
第三章 綜合規劃和具體確定課堂教學任務
第四章 教學內容最優化
第五章 教學過程的教育
第六章 改善促進學生發展的工作
第七章 選擇最優的教學方法
第八章 消除學生學習負擔過重的途徑
第九章 關心節省教師的時間
第十章 有科學根據地分析課堂教學是教學教育過程最優化的重要因素
結論
附表
參考文獻
譯后

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