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圖書簡(jiǎn)介

大力推進(jìn)信息技術(shù)有教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。
——教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》
努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。各地要積極創(chuàng)造條件，逐步實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)進(jìn)入每一間教室，積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高中小學(xué)迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的能力。
——教育部《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》
目錄
知識(shí)就是力量。21世紀(jì)信息社會(huì)的到來與發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)和教育都產(chǎn)生了巨大的影響。大力推動(dòng)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。
信息時(shí)代來的迅猛，人們的思想準(zhǔn)備還不夠充分，如何利用好現(xiàn)有的資源，最大程度的共享已有資源，達(dá)到資源的最優(yōu)配置。就必須努力推理信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，就必須努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐以力，促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)方式的根本性變革，全在同提高中小學(xué)迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的能力。因此，我們吸收了來自全國(guó)各地教育前線的老師意見并結(jié)合教育部文件編寫了此全書。

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