教育發(fā)展理論分析和實(shí)施策略/中外教育現(xiàn)代化研究叢書
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
楊明 著
- 出版社：
浙江大學(xué)出版社
- ISBN：9787308072533
- 出版日期：2010-7-1
-
原價(jià)：
￥38.00元
現(xiàn)價(jià)：￥28.50元
-
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圖書簡(jiǎn)介
本書為《中外教育現(xiàn)代化研究叢書》之一，由浙江大學(xué)出版社出版，全書主要包括了教育條件改善論、教育數(shù)量增長(zhǎng)論、教育質(zhì)量提高論、教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化論、教育效率提高論、教育社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益提高論、教育制度完善論等八個(gè)部分的內(nèi)容。
目錄
第一章 教育條件改善論 第一節(jié) 教育條件改善的含義和意義 第二節(jié) 教育條件分類、指標(biāo)體系建構(gòu)及影響因素 第三節(jié) 我國(guó)教育條件改善的歷史發(fā)展 第四節(jié) 我國(guó)教育條件改善的現(xiàn)狀、問(wèn)題和實(shí)施策略 第二章 教育數(shù)量增長(zhǎng)論 第一節(jié) 教育數(shù)量增長(zhǎng)的含義和意義 第二節(jié) 教育數(shù)量增長(zhǎng)分類、指標(biāo)體系建構(gòu)及影響因素 第三節(jié) 我國(guó)教育數(shù)量增長(zhǎng)的歷史發(fā)展 第四節(jié) 我國(guó)教育數(shù)量增長(zhǎng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題和實(shí)施策略 第三章 教育質(zhì)量提高論 第一節(jié) 教育質(zhì)量提高的含義和意義 第二節(jié) 教育質(zhì)量分類、指標(biāo)體系建構(gòu)及影響因素 第三節(jié) 我國(guó)教育質(zhì)量提高的歷史發(fā)展 第四節(jié) 我國(guó)教育質(zhì)量提高的現(xiàn)狀、問(wèn)題和實(shí)施策略 第四章 教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化論 第一節(jié) 教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化的含義和意義 第二節(jié) 教育結(jié)構(gòu)分類、指標(biāo)體系建構(gòu)及影響因素 第三節(jié) 我國(guó)教育結(jié)構(gòu)改革優(yōu)化的歷史發(fā)展 第四節(jié) 我國(guó)教育結(jié)構(gòu)改革的現(xiàn)狀、問(wèn)題和實(shí)施策略 第五章 教育效率提高論 第一節(jié) 教育效率提高的含義和意義 第二節(jié) 教育效率分類、指標(biāo)體系建構(gòu)及影響因素 第三節(jié) 我國(guó)教育效率提高的歷史發(fā)展 第四節(jié) 我國(guó)教育效率提高的現(xiàn)狀、問(wèn)題和實(shí)施策略 第六章 教育社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益提高論 第一節(jié) 教育社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益提高的含義和意義 第二節(jié) 教育社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益分類、指標(biāo)體系建構(gòu)及影響因素 第三節(jié) 我國(guó)教育社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益提高的歷史發(fā)展 第四節(jié) 我國(guó)教育社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益提高的現(xiàn)狀、問(wèn)題和實(shí)施策略 第七章 教育制度完善論 第一節(jié) 教育制度完善的含義和意義 第二節(jié) 教育制度的分類和影響因素 第三節(jié) 我國(guó)教育制度完善的歷史發(fā)展 第四節(jié) 我國(guó)教育制度完善的現(xiàn)狀、問(wèn)題和實(shí)施策略 第八章 教育體制改革論 第一節(jié) 教育體制改革的含義和意義 第二節(jié) 教育體制的分類和影響因素 第三節(jié) 我國(guó)教育體制改革的歷史發(fā)展 第四節(jié) 我國(guó)教育體制改革的現(xiàn)狀、問(wèn)題和實(shí)施策略 參考文獻(xiàn)
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