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圖書簡介

《行動研究》是基礎(chǔ)教育新概念系列叢書之一，《行動研究》力圖完整、準(zhǔn)確地把握有中國特色的社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程中的時代精神以及時代的教育精神，在中央和教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育改革根本精神的指導(dǎo)下，綜合古今中外優(yōu)秀的教育理論，結(jié)合時代具體的教育需要，為世紀(jì)之交的教育實際工作者提供一份豐盛的精神食糧，促進(jìn)基礎(chǔ)教育更快、更好地由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)軌。
　　《基礎(chǔ)教育新概念》叢書中的《行動研究》，包括九章：第一章 、行動研究概述；第二章 ，行動研究簡史；第三章 ，行動研究的理論依據(jù)；第四章 ，行動研究的類型；第五章 ，行動研究的步驟；第六章 ，行動研究的實施；第七章 ，行動研究與學(xué)校生活；第八章 ，具體學(xué)科的行動研究；第九章 ，行動研究與其他研究的關(guān)系。
目錄
第一章 行動研究概述
　一、行動研究的來源
　二、行動研究的定義
　三、行動研究的特點
　四、行動研究的作用
　五、行動研究的適用范圍
第二章 行動研究簡史
　一、行動研究的興起
　二、行動研究的衰落
　三、行動研究的復(fù)興
　四、興衰史對中小學(xué)行動研究的啟示
第三章 行動研究的理論依據(jù)
　一、中小學(xué)教師進(jìn)行行動研究的哲學(xué)依據(jù)
　二、中小學(xué)教師進(jìn)行行動研究的可行性
　三、行動研究運行的基本原理
第四章 行動研究的類型
　一、單個教師的行動研究
　二、協(xié)作型的行動研究
　三、學(xué)校范圍內(nèi)的行動研究
第五章 行動研究的步驟
　一、行動研究的一般步驟
　二、行動研究的幾種模式
　三、行動研究的具體操作
　四、操作步驟的應(yīng)用
第六章 行動研究的實施
　一、強(qiáng)化科研管理
　二、轉(zhuǎn)變教師的科研觀念
　三、加強(qiáng)科研理論的學(xué)習(xí)
　四、處理好教育科研與教育常規(guī)的關(guān)系
　五、行動研究實施原則及注意事項
　六、行動研究評價標(biāo)準(zhǔn)
第七章 行動研究與學(xué)校生活
　一、行動研究與學(xué)生的個性發(fā)展
　二、行動研究與課堂教學(xué)
　三、行動研究與課程研究
　四、行動研究與學(xué)校管理
第八章 具體學(xué)科的行動研究
　一、行動研究在地理教學(xué)中的應(yīng)用
　二、向教育技術(shù)工作者推薦行動研究
　三、教學(xué)行動研究在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
　四、行動研究在道德教育中的應(yīng)用
第九章 行動研究與其他研究的關(guān)系
　一、行動研究與實驗研究
　二、行動研究與評價研究
　三、行動研究與基礎(chǔ)研究
　四、行動研究、實驗研究和日常教學(xué)工作
　五、行動研究與自然研究法
結(jié)語
參考資料

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