教育的人類學(xué)視野:中國民族教育的田野個案研究(教育人類學(xué)研究叢書)
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
滕星，張俊豪 主編
- 出版社：
民族出版社
- ISBN：9787105101368
- 出版日期：2009-6-1
-
原價：
￥45.00元
現(xiàn)價：￥33.80元
-
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圖書簡介
《教育的人類學(xué)視野:中國民族教育的田野個案研究》講述了：以美國為代表的文化教育人類學(xué)中的教育人類學(xué)學(xué)派，繼承了英美文化人類學(xué)的理論框架、概念與田野工作方法，并用其研究教育的理論與實踐問題；多元文化教育理論學(xué)派則從英美文化人類學(xué)那里繼承了“文化相對論”的觀點，并將其與美國的“土特產(chǎn)”——美國社會民族理論相結(jié)合來研究教育的理論與實踐問題。其最初目標(biāo)是為了捍衛(wèi)以少數(shù)民族為代表的社會弱勢群體的利益，其長遠(yuǎn)目標(biāo)是想通過教育改革構(gòu)建一個不分族群、社會階層、性別、年齡、身體與智力差異的、烏托邦似的國家與全球多元文化社會。
目錄
滕星，男，漢族，1953年生，浙灄紹興人，博士，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)為中央民族大學(xué)教育學(xué)院教授，中央民族大學(xué)“985工程”民族基礎(chǔ)教育研究中心主任，國際教師教育協(xié)會（WFATE）常務(wù)理事。曾獲美國富布萊特（Fulbright）高級學(xué)者基金、霍英東高校青年教師研究基金和“北京市高校青
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