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圖書簡介

　　新中國60年的輝煌歲月，見證了中國教育改革與發(fā)展的豐碩成果：義務(wù)教育全面普及，高等教育邁進大眾化時代，職業(yè)教育獲得長足發(fā)展，終身教育理念逐步確立，中國廣大教育工作者在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結(jié)奮進，為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)了一代又一代建設(shè)者和接班人，為國家發(fā)展和社會進步提供了強大的人力資源支持，為實現(xiàn)中華民族的振興做出了不可磨滅的歷史貢獻。在走向現(xiàn)代化的進程中，中國日益清醒地認識到，教育在經(jīng)濟社會文化發(fā)展中占據(jù)著基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性戰(zhàn)略地位，只有一流的教育，才能建設(shè)一流的國家。把巨大的人口負擔轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源優(yōu)勢，從人力資源大國走向人力資源強國，是時代發(fā)展對中國教育的要求，也是歷史賦予中國教育的使命。
目錄
第一編 英語講學稿編寫與使用指南
　英語講學稿編寫指南
　英語講學稿使用指南
第二編 英語講學稿選編
　一、新授課講學稿
　　七年級
　　Unit 4 Food
　　　Welcome to the unit&Comic strip
　　　Reading Ⅰ
　　　Reading Ⅱ
Vocabulary
Grammar Ⅰ
Grammar Ⅱ
Integrated skills＆speak up
Main task
　　八年級
　　　Unit 1 Friends
Comic strip＋Welcome to the unit
Reading Ⅰ
Reading Ⅱ
Vocabulary
Grammar Ⅰ
Grammar Ⅱ
Integrated skills
Main task
Checkout
　　九年級
　　　Unit 3 Teenage problems
Welcome to the unit
Reading Ⅰ
Reading Ⅰ
Grammar Ⅰ
Grammar Ⅱ
Integrated skills&speak up
Main task
　二、復(fù)習課講學稿
　　（一）單元復(fù)習
　　　7A unit 3—4
　　（二）語法復(fù)習
　　　Unit 3～4（Grammar）
Grammar Ⅰ
Revision（動詞時態(tài)）
The passive voice（被動語態(tài)）
Grammar Ⅱ
　三、開課講學稿
　　He’S already visited the place where his ancestors lived（Reading 1）
　　Unit 7 Would you mind turning down the music?（Section A 1a——2c）
　　Chapter 7 Traditional jobs（Reading）
　　　Unit 9 How was your weekend?（Section B）
　　　Unit 1 This is me!（Main Task）
Unit 3 Online travel Around the World in Eight Hours（Reading 1）
Unit 4 A charity show（Reading 1）
Unit 4 Food（Reading 1）
Unit 5 Going shopping（Comic strip＆Welcome to the unit）
Unit 5 Films（Reading 2）
Unit 7 What does he look like?（Section A 1a——2b）
Unit 3 Why do you like koalas?（Section A 1a——2c）
Unit 5 Have a good time!Lesson 18
第三編 講學稿使用心得
　我的一課
　淺議講學稿在英語學科中的應(yīng)用
　優(yōu)化預(yù)習作業(yè)培養(yǎng)自學能力
　任務(wù)型教學模式在英語講學稿中的運用
　講學稿在英語閱讀教學中的運用
后記

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