圖書簡介
本書參考了目前國內外兒童英語教學的有關理論，重點介紹了現代流行的兒童英語教學法、教學原則和教學技巧，總結了我國幼教領域多年的豐富教學實踐經驗，提供了較為詳實的英語教學資源。幫助兒童教師掌握兒童英語教學的基本原則和方法，提高教學質量，為兒童教師提供一定的指導和幫助。
目錄
第一章 緒論
第二章 心理學與兒童英語教學
第三章 外語教學法主要流派
第四章 兒童英語教學目的、目標、模式與內容
第五章 兒童英語教學原則
第一節 趣味性原則
第二節 交際性原則
第三節 情景教學原則
第四節 素質教育原則
第五節 快節奏、勤反復的原則
第六節 盡量使用英語，適當利用漢語的原則
第七節 錯誤容忍的原則
第八節 以兒童為主體，以教師為主導的原則
第六章 兒童英語教學技能
第一節 英語字母教學技能
第二節 英語語音教學技能
第三節 英語詞匯教學技能
第四節 英語聽力教學技能
第五節 英語口語教學技能
第六節 英語游戲教學技能
第七節 英語歌曲、歌謠教唱技能
第八節 英語故事教學技能
第九節 兒童英語教師備課技能
第十節 課堂教學管理技能
第七章 幼兒英語教學評價
第八章 兒童英語教師的素質要求
第九章 兒童英語教學科研
第一節 兒童英語教學科研的目的和意義
第二節 兒童英語教學科研論文的寫作
第十章 兒童英語教學資源
第一節 兒童英語歌曲選
第二節 兒童英語歌謠選
第三節 兒童英語教學游戲選
第四節 兒童英語短劇選
第五節 幼兒園常用教學用語
第六節 幼兒園常見英語標志
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