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圖書簡介

    《基于需求導向的高職學生特質評價及培養模式研究》視角新穎，邏輯清晰，結構合理。該著定性研究與定量研究相結合，理論研究與實證研相結合，借鑒管理學、教育學、經濟學等學科知識，．進行跨學科研究，拓展了研究視野，擺脫了傳統的“就學生培養談學生培養”模式。該著深入了解國內外研究現狀，對高職學生特質進行分析，構建了高職學生的特質概念模型和理論模型；在高職學生的特質概念模型和理論模型的基礎上，通過文獻查閱、多次問卷調查、專家討論等途徑，對比用人單位在對高職生和本科生素質需求的不同，從企業對高職學生的特質需求出發，依據相關統計學方法科學地篩選，設計出基于需求導向的高職學生特質評價指標體系；依據高職學生特質理論分析和評價指標體系，設計出符合企業需求導向的高職學生特質評價模型，并通過結構方程驗證，修正高職學生特質評價模型。由此可見，該著的研究環環相接、絲絲入扣。特別是，該著結尾對高職學生特質培養給出了對策建議。這些建議是作者在理論思考的基礎上，對長期工作經驗的升華和提煉，具有較強的針對性。

目錄

    鄭予捷教授，管理學博士。先后獲得四川大學經濟學學士學位、西南交通大學工商管理碩士學位、華中科技大學管理學博士學位。2004年2月在加拿大荷蘭學院學習考察。2009年9—12月在澳大利亞國立大學培訓高等教育行政管理。2010年參加四川省委黨校第一期高校校領導培訓班學習。長期從事教學科研和管理工作。現任成都電子機械高等專科學校副校長。
    在《管理世界》《經濟日報》《福建論壇》等全國權威和核心學術期刊發表論文30余篇，出版《新經濟時代我國企業家成長發展機制研究》《現代職業分析手冊》(全國教育規劃課題和教育部“面向21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃”課題的研究成果)等專著和教材6本，主持或主研教育部、四川省教育廳、科技廳、省哲社規劃辦重點課題10余項。專著《新經濟時代我國企業家成長發展機制研究》2009年2月獲得四川省第十三次哲學社會科學優秀成果獎，多篇論文獲得四川省營銷學會、四川省教育廳第八屆哲學社會科學科研成果，高校思想政治學會研究成果一等獎、二等獎等。

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