高校輔導員專業(yè)化發(fā)展研究
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
李莉 著
- 出版社：
東南大學出版社
- ISBN：9787564131210
- 出版日期：2011-12-1
-
原價：
￥28.00元
現(xiàn)價：￥21.00元
圖書簡介
高校輔導員的專業(yè)化發(fā)展需要從知識技能的專門化，培訓機制的系統(tǒng)化，服務定位的明確化、專業(yè)組織的學術化以及政策支持的有效化等五方面積極加以推進，就輔導員個體而言，內(nèi)在的認知能力和專業(yè)素養(yǎng)制約著高校輔導員工作的水平、質(zhì)量以及其與外部環(huán)境的關系；就高校而言，輔導員在整個職業(yè)生涯中，需要根據(jù)科學的制度設計，依托專業(yè)組織，通過終身訓練，成長為一名良好的教育工作者；就整個社會而言，輔導員專業(yè)化發(fā)展寓不開外部環(huán)境的有力支持，需要有效整合社會資源，建立健全保障體系。
目錄
李莉
江蘇南京人，副教授，教育學博士，現(xiàn)任南京師范大學學生工作處(部)副處(部)長。1991年南京師范大學歷史學專業(yè)本科畢業(yè)。2002年南京師范大學社會發(fā)展學院專門史專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，獲歷史學碩士學位。2009年南京師范大學教育科學學院高等教育學專業(yè)博士研究生畢業(yè)，獲教育學博士學位．2010年10月至2011年3月期間在美國加州州立大學做訪問學者。主持2009年江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金資助項目“大眾化教育背景下的高校輔導員專業(yè)化發(fā)展路徑研究”，先后在《新華文摘》、《教育研究》、《人大復印資料》等核心期刊上發(fā)表學術論文20余篇，主要從事高等教育學原理和高教管理研究。
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