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圖書簡(jiǎn)介

     師德教育從其根本旨趣來(lái)說(shuō)，是對(duì)教師生命中幸福的追求，它要關(guān)注教師的生存，促進(jìn)教師的發(fā)展。 以人為本的信念，就是要以人為中心，強(qiáng)調(diào)人的發(fā)展，突出人的需要。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教師所做的一切都必須把學(xué)生放在首位。 師德修養(yǎng)的目標(biāo)具有明顯的時(shí)代性和層次性。要把師德修養(yǎng)內(nèi)涵式發(fā)展與教師職業(yè)生活本身很好地融合起來(lái)，才能真正彰顯教師職業(yè)內(nèi)在的倫理要求與精神品質(zhì)，又表明現(xiàn)代教育本身的教育內(nèi)涵與教育品質(zhì)。我們也只有加強(qiáng)師德修養(yǎng)，才能擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命。因此，根據(jù)自身的道德修養(yǎng)現(xiàn)狀和實(shí)際情況，我們要確立切實(shí)可行的道德修養(yǎng)目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上努力提高教師道德修養(yǎng)的水平，不斷實(shí)現(xiàn)自身師德從現(xiàn)有層次向更高境界的提升。這也是賈會(huì)彥、高佳編寫《高效師德培養(yǎng)藝術(shù)實(shí)踐》的初衷。

目錄

　　本書著力于展現(xiàn)教師應(yīng)該具有的師德修養(yǎng)、必備的職業(yè)道德、在師生交往中體現(xiàn)師德、教師師德的自我修煉等四個(gè)方面，希望對(duì)從事教育工作的教師有所借鑒和幫助。

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