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圖書簡介

本書分析了霸權(quán)，介紹了意識形態(tài)與文化再生、經(jīng)濟再生，日常學校生活中的經(jīng)濟學與控制，課程歷史與社會控制等，反映了在相當多的國家中那些數(shù)以百萬計的、被剝奪了真正享受自由民主的學校教育基本人權(quán)的人們的期望。
目錄
總序 中文版序言 序 第二版序言 鳴謝 第一章 分析霸權(quán) 第二章 意識形態(tài)與文化再生、經(jīng)濟再生 第三章 日常學校生活中的經(jīng)濟學與控制 第四章 課程歷史與社會控制 第五章 潛在課程與沖突的本質(zhì) 第六章 系統(tǒng)管理與控制的意識形態(tài) 第七章 常識性分類與標簽政治學 第八章 超越意識形態(tài)再生 主題和人名索引 譯者后記

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