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圖書簡(jiǎn)介

本書是寫給基礎(chǔ)教育課程改革一線的廣大學(xué)科教師的，將與大家共同探討的問題——信息技術(shù)與課程整合，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革中的一個(gè)熱點(diǎn)話題。 信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，本書并不是把所有關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的知識(shí)和內(nèi)容全部羅列出來，而是通過介紹各領(lǐng)域中的一些基本概念和基本知識(shí)，配以每章中的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、建議學(xué)習(xí)方法與練習(xí)題，探討信息技術(shù)與課程整合中所面臨的諸多問題，思考解決教育教學(xué)問題的方案，并在此過程中形成新的理念。 筆者試圖用通俗的語(yǔ)言，深入淺出地介紹信息技術(shù)與課程整合的有關(guān)概念和原理，把理論闡述和實(shí)例分析結(jié)合起來，力求為中小學(xué)教師解決教學(xué)實(shí)際問題提供可以借鑒的思路。期望學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)本書之后，能夠系統(tǒng)掌握信息技術(shù)與課程整合的原理與特點(diǎn)及其在教育中的應(yīng)用方法，適應(yīng)教育信息化時(shí)代的挑戰(zhàn)。
目錄
本書內(nèi)容分為五個(gè)專題。專題一著重強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)與課程整合的原因與思路；專題二側(cè)重討論信息技術(shù)與課程整合的多種手段，其中包括素材、課件、教學(xué)論壇、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站以及網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)；專題三介紹了信息技術(shù)與課程整合在若干教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的具體應(yīng)用；專題四對(duì)信息技術(shù)與課程整合的發(fā)展前景進(jìn)行了展望；專題五闡述了教師在從事信息技術(shù)與課程整合工作時(shí)，所需具備的信息素養(yǎng)及培訓(xùn)方式。

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