圖書簡介
大學作為從事高等教育和培養(yǎng)人才的場所，承擔著傳承知識和文明的重任，體現著社會發(fā)展對高等教育發(fā)展的需要。一個時代高等教育的發(fā)展水平反映著一個國家、一個地區(qū)的經濟社會發(fā)展水平和綜合實力，誰想在競爭中取勝，誰想站在時代發(fā)展的前沿，誰就需要擁有優(yōu)質的高等教育和優(yōu)秀的人才。歷史發(fā)展到今天，高等教育已經成為人類個體生存與發(fā)展所必須具備的基本條件，已經成為一個地區(qū)、一個城市經濟社會賴以發(fā)展進步的內在動力。
當今，知識經濟迅速發(fā)展，對人才和教育提出了新要求，不管是經濟發(fā)達國家，還是發(fā)展中國家都必須面對，都必須有與知識經濟相適合的大學模式與辦學理念。在世界高等教育大眾化的潮流中，許多發(fā)展迅速的國家逐步形成了在一個城市規(guī)劃的區(qū)域內，建立以多個大學校區(qū)為要素，集產學研于一體的具有新型科技、教育、產業(yè)特色的城市園區(qū)，這就是大學園區(qū)。這是高等學校、政府、企業(yè)共同參與把大學的擴建和發(fā)展納入城市規(guī)劃布局之中，把科學技術、人才培養(yǎng)和以知識為基礎的工業(yè)三方面有機地結合起來的結果。這是當代的一種高等教育辦學新模式，也是在區(qū)域經濟社會發(fā)展過程中出現的新動力。大學園區(qū)的出現對高等教育的改革與社會經濟的發(fā)展都將產生深遠的影響。
目錄
胡海建，字智哲，又名哲知，教育學教授，暨南大學博士，華中師范大學教育學院博士后，主攻教育經濟與管理。
近年先后在全國、省、市級報刊上撰寫和發(fā)表論文20多篇，其中在全國中文類、民族類、教育類、經濟類核心刊物上發(fā)表文章7篇；出版?zhèn)�人專著3部；主持國家級、省、
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