圖書簡介
本書對我國教育公平問題進行了理論梳理和實證研究，涉及中小學“擇校熱”、重點學校制度、示范性高中、“轉制”學校、“校中�！�、“名校辦民�！薄⒔逃度�、教育亂收費、教育發展的城鄉差距和地區差距、性別之間的教育差異、高校招生中的不公現象、高校擴招、高校貧困生現象、“獨立學院”現象、“教育產業化”等若干熱點問題，以及義務教育、高中教育和高等教育公平的評價等。 本書不但深刻剖析了中國教育不公的諸多癥結，而且對癥一一開出了醫治良方，對教育投入、教育規劃、教育政策等諸多方面的深化改革，具有重要的參考作用。
目錄
近年來，教育公平作為突出的社會問題引起公眾的廣泛關注，輿論對中小學擇校、教育亂收費、“教育產業化”、高校招生中的不公等問題的聲討不絕于耳。本書對我國教育公平問題進行了理論梳理和實證研究，涉及中小學“擇校熱”、重點學校制度、示范性高中、“轉制”學校、“校中�！薄� “名校辦民�！�、教育投入、教育亂收費、教育發展的城鄉差距和地區差距、性別之間的教育差異、高校招生中的不公現象、高校擴招、高校貧困生現象、“獨立學院”現象、“教育產業化”等若干熱點問題，以及義務教育、高中教育和高等教育公平的評價等。
書中所揭示的中國教育中存在的嚴重不公等問題。并非泛泛議論，而是建立在長達一年半的實證調查基礎上。本書不但深刻剖析了中國教育不公的諸多癥結，而且對癥一一開出了醫治良方，對教育投入、教育規劃、教育政策等諸多方面的深化改革，具有重要的參考作用。
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