網(wǎng)絡教育：教學與認知發(fā)展新視角
- 所屬分類：
課堂教學/..
- 作者：
- 出版社：
中國輕工業(yè)出版社
- ISBN：9787501938063
- 出版日期：2003-1-1
-
原價：
￥24.00元
現(xiàn)價：￥20.20元
圖書簡介
本書是美國思想出版集團（Idea Group Inc）最新推出的一部力作，主題是當今國際教育界的一大熱門課題：網(wǎng)絡教育、網(wǎng)絡課程和網(wǎng)絡學習環(huán)境教學設計及其與認知科學、學習理論和教學理論的相互關系。作者大多是美國及其他發(fā)達國家各大學網(wǎng)絡教育的先驅(qū)者、理論研究及實踐工作者。該書對我國當前正在組織實施的教育信息化進程和現(xiàn)代遠程教育工程有很大的針對性和借鑒意義，特別是對組織實施網(wǎng)絡教育、提高網(wǎng)絡教學設計水平和實現(xiàn)網(wǎng)絡與科學課程的整合會有所幫助。
目錄
第一章 在真實情景中進行網(wǎng)絡學習的條件
第二章 網(wǎng)絡課程設計指南
第三章 網(wǎng)頁設計認知作用
第四章 高等教育的十層次網(wǎng)絡教學整合連續(xù)譜
第五章 基于網(wǎng)絡的學習環(huán)境的教學設計實施策略
第六章 網(wǎng)絡教學設計指導的理論支持
第七章 教學設計與人機交互：一個必要的結合
第八章 準備好應用網(wǎng)絡教育的明日教師
第九章 開發(fā)網(wǎng)頁作為傳統(tǒng)課程的補充
第十章 網(wǎng)絡教學設計的理論與實踐思考
第十一章應用情景學習作為網(wǎng)絡學習的設計戰(zhàn)略
第十二章網(wǎng)絡教育工作者實踐經(jīng)驗案例研究
第十三章在網(wǎng)絡課程設計和開發(fā)中對學生需要的考查
第十四章超媒體環(huán)境濟覽的層次：教學網(wǎng)站的設計
第十五章強化網(wǎng)絡學習：程序教學和建構主義
第十六章設計技術優(yōu)化的學習環(huán)境
附錄 專業(yè)術語（中英對照）
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