小學(xué)體育教學(xué)策略
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
毛振明，萬茹 著
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303107247
- 出版日期：2010-8-1
-
原價(jià)：
￥25.00元
現(xiàn)價(jià)：￥18.80元
-
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圖書簡介
本書闡述宏觀、中觀和微觀體育教學(xué)策略的內(nèi)容，首次提出了“精學(xué)類”“簡學(xué)類”“知曉和體驗(yàn)類”“鍛煉身體和發(fā)展體能類”等不同類別內(nèi)容的教學(xué)策略。本書還根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系，對(duì)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與、促進(jìn)學(xué)生鍛煉身體、促進(jìn)學(xué)生心理健康和社會(huì)適應(yīng)發(fā)展的教學(xué)策略提出獨(dú)特的觀點(diǎn)，并列舉了優(yōu)秀的案例。
目錄
緒論
第一章 小學(xué)體育教學(xué)策略概述
第一節(jié) 宏觀體育教學(xué)策略：為什么教和教什么
第二節(jié) 中觀策略：教多少和教會(huì)多少
第三節(jié) 微觀策略：用什么教和怎么教
第二章 小學(xué)運(yùn)動(dòng)技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)策略
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)技術(shù)概述及其基本教學(xué)策略
第二節(jié) 小學(xué)“精學(xué)類”運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教學(xué)策略
第三節(jié) 小學(xué)“簡學(xué)類”運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教學(xué)策略
第四節(jié) 小學(xué)“知曉體驗(yàn)類”運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教學(xué)策略
第五節(jié) 小學(xué)運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)策略
第三章 小學(xué)生身體鍛煉與發(fā)展體能的教學(xué)策略
第一節(jié) 身體鍛煉與發(fā)展體能在體育教學(xué)中的意義與基本策略
第二節(jié) 解讀新《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)“身體健康提出的新目標(biāo)
第三節(jié) 小學(xué)生身體鍛煉與發(fā)展體能的“現(xiàn)在”策略
第四節(jié) 小學(xué)生身體鍛煉與發(fā)展體能的“將來”策略
第五節(jié) 小學(xué)生身體鍛煉與發(fā)展體能的“保護(hù)”策略
第四章 促進(jìn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的教學(xué)策略
第一節(jié) 促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與對(duì)學(xué)生的意義
第二節(jié) 促進(jìn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的“教材優(yōu)化”策略
第三節(jié) 促進(jìn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的“快樂體育”策略
第四節(jié) 促進(jìn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的“成功體育”策略
第五章 小學(xué)生心理健康與社會(huì)適應(yīng)發(fā)展的教學(xué)策略
第一節(jié) 心理健康與社會(huì)適應(yīng)發(fā)展在體育教學(xué)中的位置與意義
第二節(jié) 小學(xué)生“形成堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力”的教學(xué)策略
第三節(jié) 小學(xué)生“會(huì)調(diào)控情緒并有自信”的教學(xué)策略
第四節(jié) 小學(xué)生“形成集體精神和能力”的教學(xué)策略
第五節(jié) 小學(xué)生“具有良好體育品德和行為”的教學(xué)策略
參考文獻(xiàn)
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