發(fā)展適宜性實(shí)踐——早期教育課程與發(fā)展
- 所屬分類：
幼兒園/學(xué)..
- 作者：
（美）格斯特維奇 著，霍力巖 等譯
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504156020
- 出版日期：2011-6-1
-
原價(jià)：
￥60.00元
現(xiàn)價(jià)：￥45.00元
-
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圖書簡(jiǎn)介
第一部分 發(fā)展適宜性實(shí)踐的界定
第一章 發(fā)展適宜性實(shí)踐的界定
發(fā)展適宜性實(shí)踐的立場(chǎng)聲明
發(fā)展的基本原則
適宜性實(shí)踐的結(jié)果vs．不適宜性實(shí)踐的結(jié)果
對(duì)發(fā)展適宜性實(shí)踐的誤解
第二章 理解游戲在發(fā)展適宜性實(shí)踐中的重要性
什么是游戲?
游戲的種類
游戲的社會(huì)性階段
游戲和發(fā)展
游戲作為發(fā)展適宜性課程
支持游戲的環(huán)境
與游戲有關(guān)的重要問(wèn)題
第三章 發(fā)展適宜性課程設(shè)計(jì)
什么是課程?
整合課程和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)
課程設(shè)計(jì)周期
什么是生成課程?
設(shè)計(jì)生成課程的策略
設(shè)計(jì)表是什么樣的?
改變?cè)O(shè)計(jì)程序
第二部分 發(fā)展適宜性的物質(zhì)環(huán)境
第三部分 發(fā)展適宜性的社會(huì)/情感環(huán)境
第四部分 發(fā)展適宜性的認(rèn)知/語(yǔ)言/讀寫環(huán)境
第五部分 邁向更為發(fā)展適宜性的教育實(shí)踐
目錄
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