
小學數(shù)學知識樹
- 所屬分類:
小學數(shù)學輔..
- 作者:
劉開云,李燕 主編
- 出版社:
北京大學出版社
- ISBN:9787301139561
- 出版日期:2008-7-1
-
原價:
¥28.00元
現(xiàn)價:¥22.40元
圖書簡介
把紛繁零散的知識點串聯(lián)成線,把貌似毫無關(guān)聯(lián)的概念編織成網(wǎng),舉一反三的數(shù)學方法,觸類旁通的思維訓練,緊扣新課標,立足新教材;建構(gòu)“學”與“教”的新模式三。
目錄
本書編寫時注意貼近社會發(fā)展,貼近生活實際,貼近小學生心理發(fā)展水平。全面、系統(tǒng)地闡述小學數(shù)學知識;努力滲透基本的數(shù)學思想方法,如數(shù)形結(jié)合、符號、極限、集合、函數(shù)、類比、化歸等;運用有序、對應(yīng)、假設(shè)、還原、置換、消元、圖解、枚舉等多種方法解決問題;培養(yǎng)辯證全面地考慮問題的習慣;提高善于抓住本質(zhì),進行分析、對比、綜合、抽象、概括的能力;加強數(shù)學攻略水平訓練,充分體現(xiàn)現(xiàn)代小學數(shù)學學與教的理念。此外,為與今后的學習更好地銜接,為便于查閱一些資料,部分內(nèi)容有所拓展延伸。
當數(shù)學知識、方法和思想融為一體,就構(gòu)成了一棵栩栩如生的“小學數(shù)學知識樹”。每個部分是主干,各章節(jié)概念是枝葉,蘊含于基礎(chǔ)知識之中的數(shù)學思想方法是精髓。“小學數(shù)學知識樹”有助于整體掌握知識,把握好知識間的縱橫聯(lián)系與融合,深刻領(lǐng)會數(shù)學的實質(zhì)。在概念形成、結(jié)論推導(dǎo)、問題發(fā)現(xiàn)、規(guī)律揭示、解法思考的過程中,彰顯出它無窮的生命力。在今后的持續(xù)學習中,“小學數(shù)學知識樹”將茁壯成長,枝葉更繁茂。在面對大自然,創(chuàng)造新生活中,不斷展現(xiàn)它鮮亮的生命。
根據(jù)小學數(shù)學知識體系,并結(jié)合教師教學、家長輔導(dǎo),學生自學的需求,全書分為五部分,包括數(shù)與計算,量與測量,空間與圖形,應(yīng)用與方程,統(tǒng)計與概率。每一部分內(nèi)容分成“概念介紹”、“例題講解”、“綜合提高”三個方面。“概念介紹”中涵蓋小學數(shù)學各知識點。按照由淺入深和循序漸進的原則排列,對一些公式、定理從多方論證,及時比較相關(guān)概念的聯(lián)系和區(qū)別,掌握異同點。“例題講解”中的題目和本章(節(jié))知識相對應(yīng),具有典型性和針對性。題目的分析過程,突出如何想、如何學和如何教,點明應(yīng)注意的問題。例題解答完整,以達示范。“綜合提高”中有本章節(jié)知識融合的“小綜合”,也有與小學階段多個知識點結(jié)合的“大綜合”。同時設(shè)計了一些開放題,強調(diào)一題多解,并說明了題目的練習目的、練習重點及運用的解題思想方法。這樣把本節(jié)知識納入知識體系,增加了題目的綜合度,有利于提高能力,培養(yǎng)思維的靈活性和深刻性。
本書的編寫者是具有豐富經(jīng)驗的小學數(shù)學教學實踐者,也是教與學雙邊活動的研究者和總結(jié)者,深知學生的渴求、教師的需要和家長的期盼,因而在編寫中重視滲透學法與教法的指導(dǎo),使本書成為學生自學和總結(jié),形成自我知識網(wǎng)絡(luò)的好課本,成為供教師查閱資料、選用習題,幫助青年教師掌握教學方法的工具書,同時也是家長輔導(dǎo)孩子的好幫手。
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