三招過(guò)關(guān)：每日五分鐘速算.三年級(jí)數(shù)學(xué)（第二學(xué)期）
- 所屬分類(lèi)：
小學(xué)三年級(jí)..
- 作者：
周潔嬰 主編
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561790335
- 出版日期：2012-1-1
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原價(jià)：
￥12.00元
現(xiàn)價(jià)：￥10.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
口算是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，它既關(guān)系到數(shù)學(xué)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)，也影響著其他各學(xué)科的學(xué)習(xí)。
我從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)多年，深切地體會(huì)到，對(duì)口算的要求有兩個(gè)：一是正確，二是速度。對(duì)正確性的要求，大家深信不疑。也許對(duì)速度要求的認(rèn)識(shí)不完全一致，可能認(rèn)為，在計(jì)算工具(如計(jì)算器、計(jì)算機(jī)等)高度發(fā)達(dá)的今天，只要懂、只要會(huì)就可以了。可是，我覺(jué)得，在小學(xué)階段對(duì)計(jì)算速度的要求和訓(xùn)練還是很有必要的。速算既是對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)技巧的提升，也是對(duì)反應(yīng)、效率和思維的訓(xùn)練。計(jì)算所花的時(shí)間也直接影響著今后課程學(xué)習(xí)的效率。
這套用于訓(xùn)練的小卷子，取名為《三招過(guò)關(guān)：每日五分鐘速算》，試圖通過(guò)有效的訓(xùn)練，使同學(xué)們?cè)谟?jì)算的正確性和速度上有大的突破。
“每日五分鐘”是我們的理想要求。不少同學(xué)在開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)未必能達(dá)到這個(gè)時(shí)間要求。希望大家能借助小卷子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，在確保正確的前提下，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成每天的訓(xùn)練，那在計(jì)算方面就過(guò)關(guān)了。正確性和速度二者，前者是更重要的。如果有人說(shuō)“我的速度還可以，就是老出錯(cuò)”，那就大錯(cuò)特錯(cuò)。沒(méi)有“正確性”，就無(wú)法談?wù)撍俣取Ｒ虼恕Ｔ谟?xùn)練時(shí)，如果“正確性”還不達(dá)標(biāo)，必須先放慢速度。只有等“正確性”的關(guān)過(guò)了之后才能進(jìn)行速度訓(xùn)練。這一點(diǎn)是大家在用書(shū)時(shí)必須重視的。
速算的訓(xùn)練有三招，與大家來(lái)分享。第一招，溫習(xí)一分鐘，是復(fù)習(xí)已掌握的一些速算技巧；第二招，速算兩分半，學(xué)習(xí)并練習(xí)相關(guān)薪的速算方法，形成新技能；第三招，挑戰(zhàn)一分半，鞏固和深化新技能，是提高性訓(xùn)練。
目錄
小復(fù)習(xí)
帶小插號(hào)的四則運(yùn)算
面積的估測(cè)
平方分米（1）
平方分米（2）
四則混合運(yùn)算（1）
四則混合運(yùn)算（2）
四則混合運(yùn)算（3）
四則混合運(yùn)算（4）
四則混合運(yùn)算（5）
四則混合運(yùn)算（6）
四則混合運(yùn)算（7）
四則混合運(yùn)算（8）
整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)相乘（1）
整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)相乘（2）
整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)相乘（3）
兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘（1）
兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘（2）
兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘（3）
兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘（4）
兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘（5）
兩位數(shù)與三位數(shù)相乘（1）
兩位數(shù)與三位數(shù)相乘（2）
兩位數(shù)與三位數(shù)相乘（3）
兩位數(shù)與三位數(shù)相乘（4）
兩位數(shù)與三位數(shù)相乘（5）
整十?dāng)?shù)除兩、三位數(shù)（1）
整十?dāng)?shù)除兩、三位數(shù)（2）
整十?dāng)?shù)除兩、三位數(shù)（3）
兩位數(shù)除兩、三位數(shù)（1）
兩位數(shù)除兩、三位數(shù)（2）
兩位數(shù)除兩、三位數(shù)（3）
兩位數(shù)除兩、三位數(shù)（4）
兩位數(shù)除兩、三位數(shù)（5）
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