五年級(jí)下：2010年11月印刷：黃岡小狀元同步作文
- 所屬分類：
- 作者：
萬(wàn)志勇 主編
- 出版社：
龍門書(shū)局
- ISBN：9787508822310
- 出版日期：2010-11-1
-
原價(jià)：
￥16.00元
現(xiàn)價(jià)：￥9.40元
-
本書(shū)信息由合作網(wǎng)站提供，請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買：
圖書(shū)簡(jiǎn)介
作文寫(xiě)什么呢？同學(xué)們時(shí)常感到頭痛。本書(shū)對(duì)新課程每個(gè)單元的習(xí)作內(nèi)容都進(jìn)行了思維發(fā)散，幫助同學(xué)們搜集習(xí)作素材，分條列舉了4、5種習(xí)作素材和內(nèi)容，供同學(xué)們習(xí)作時(shí)選擇使用。書(shū)中用發(fā)散圖表的方式呈現(xiàn)多種思路和素材，清晰靈活，最大限度地開(kāi)拓了習(xí)作思路。
有了習(xí)作的內(nèi)容，該如何寫(xiě)好一篇作文呢？同學(xué)們往往缺少一點(diǎn)寫(xiě)作的方法。本書(shū)緊扣新課程的單元習(xí)作要點(diǎn)，針對(duì)每一道題目幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了3、4種寫(xiě)作方法或結(jié)構(gòu)模式。書(shū)中所提煉的方法是從本單元的重點(diǎn)課文出發(fā)，從重點(diǎn)課文中提煉出可供同學(xué)們習(xí)作借鑒的好方法。每條方法用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言加以介紹，并結(jié)合范文進(jìn)行具體剖析。
本書(shū)以現(xiàn)有的《黃岡小狀元》叢書(shū)為依托，在全國(guó)范圍內(nèi)征集了小學(xué)生的優(yōu)秀課堂習(xí)作，并已經(jīng)進(jìn)行了篩選。本書(shū)中的許多作文就是小學(xué)生最新的優(yōu)秀課堂習(xí)作。這些習(xí)作情感真實(shí)，內(nèi)容生動(dòng)，語(yǔ)言有趣，讀起來(lái)引人人勝。
目錄
第一單元 寫(xiě)信
話題導(dǎo)入
目標(biāo)要求
思維發(fā)散
方法指導(dǎo)
佳段欣賞
獲獎(jiǎng)佳作
給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信
給遠(yuǎn)方朋友的一封信
寫(xiě)給四川小朋友的一封信
給山區(qū)小朋友的一封信
習(xí)作訓(xùn)練
名家小故事 為文必先為人
第二單元 童年趣事
話題導(dǎo)入
目標(biāo)要求
思維發(fā)散
方法指導(dǎo)
佳段欣賞
獲獎(jiǎng)佳作
童年趣事——踩沙灘
多彩的童年
童年趣事
精彩的比賽
習(xí)作訓(xùn)練
名家小故事 文學(xué)史上的拿破侖——巴爾扎克
第三單元 發(fā)言稿
話題導(dǎo)入
目標(biāo)要求
思維發(fā)散
方法指導(dǎo)
佳段欣賞
獲獎(jiǎng)佳作
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言稿
我讀書(shū)，我快樂(lè)
競(jìng)選升旗手
習(xí)作訓(xùn)練
名家小故事 接到退稿信之后
第四單元 一件令你感動(dòng)、使你難忘的事
話題導(dǎo)入
目標(biāo)要求
思維發(fā)散
方法指導(dǎo)
佳段欣賞
獲獎(jiǎng)佳作
“快進(jìn)來(lái)吧，別餓著！”
一路父愛(ài)
地震中的“雄鷹”
難堪的“英雄”
習(xí)作訓(xùn)練
名家小故事 七只鉛筆
第五單元 縮寫(xiě)
話題導(dǎo)入
目標(biāo)要求
思維發(fā)散
方法指導(dǎo)
佳段欣賞
獲獎(jiǎng)佳作
草船借箭
《景陽(yáng)岡》縮寫(xiě)
《金色的魚(yú)鉤》縮寫(xiě)
《小英雄雨來(lái)》縮寫(xiě)
《晏子使夢(mèng)》縮寫(xiě)
《小丑的眼淚》縮寫(xiě)
習(xí)作訓(xùn)練
名家小故事 趙樹(shù)理的寫(xiě)作輕
第六單元 調(diào)查報(bào)告
第七單元 寫(xiě)一個(gè)人
第八單元 自由作文
本學(xué)年優(yōu)秀作文選登
