圖書簡介
報刊上、網絡上關于早戀的文章很多。這些文章大致可以分為三類：一類是記者寫的，側重披露關于早戀的新聞；一類是一線教師寫的，多是匯報自己處理早戀問題的經驗和困惑；一類是專家們寫的，對早戀問題發一些議論。再看書籍。很多教育專著都涉及早戀的內容，但往往屬于大題目下面的一個小內容；專以早戀為題目，展開成一本書的專著很少。這些文章、書籍對人們認識和處理早戀問題，都有一定的幫助，不過目前我見到的有關早戀的信息有明顯的缺點：缺乏系統性和可操作性。有關文章往往是七嘴八舌，個人視角，個人感想，少有人對早戀問題整體的、系統的、從不同角度的觀察和分析。也就是說，有各種各樣的聲音(這不是壞事)，而缺乏整合(這就不好了)。有很多文章像局外人“指點江山”，教師看起來隔著一層，很多專家的說法更是太“務虛”了，教師看完了也不知道該怎么做。比如有人說早戀是“正常”的，教師覺得有道理，可是教師面對的學生早戀卻明明在班里造成了麻煩。你甭管正常不正常，總要有個對策吧。然而專家們對此黑不提白不提，發完議論便飄然而去，把老師丟在那里發愣。總而言之，我們寫文章的宗旨是分析問題、解決問題，而目前關于早戀的文字，恰恰在這兩個方面顯得都不給力。分析問題沒說全，沒說清楚，解決問題又沒給招數。
目錄
前言
第一章；如何看待“早戀”這個詞
一、對“早戀”一詞的批評
二、若取消“早戀”一詞，用什么來代替?
三、“早戀”一詞目前的存在價值
第二章{如何看待早戀這種事
一、早戀支持者的看法
1．“早戀有益”論
2．“早戀正常”論
3．“早戀人權”論
4．“早戀純潔”論
5．“早戀美好”論
6。“早戀神圣”論
7．“國際接軌”論
8，早戀支持者的思維方式和理論根源
二、我的看法
1．我的“早戀觀”
2．早戀為何愈演愈烈
3．教育者的說教為何越來越蒼白
4．早戀對每個早戀者的含義是不同的
第三章 應對早戀的一些基本原則
第四章 早戀的類型及處理建議
第五章 怎樣對學生進行戀愛觀教育
第六章 怎樣應對形形色色的早戀行為
案例
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