新課標(biāo)新精編數(shù)學(xué)必修4（人教A版）
- 所屬分類：
高一數(shù)學(xué)同..
- 作者：
胡建軍 等編
- 出版社：
浙江教育出版社
- ISBN：9787533866853
- 出版日期：2013-6-1
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原價(jià)：
￥9.00元
現(xiàn)價(jià)：￥7.80元
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圖書簡(jiǎn)介
本叢書的編寫以“講求循序漸進(jìn)，重視科學(xué)思想與科學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐意識(shí)與探究精神，滲透情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育”為原則。它具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：
1。同步性。本叢書的例題和練習(xí)均以課時(shí)為基本單位，根據(jù)新課程教學(xué)的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)進(jìn)行編寫，與教學(xué)同步，便于教師的教學(xué)和學(xué)生的使用。
2．科學(xué)性。本叢書根據(jù)新課標(biāo)學(xué)習(xí)的需要，設(shè)置了“學(xué)法指導(dǎo)”、“基礎(chǔ)例說．基礎(chǔ)訓(xùn)練”、“應(yīng)用。拓展。綜合訓(xùn)練”、“自我評(píng)估”、“高考鏈接”五個(gè)欄目。“學(xué)法指導(dǎo)”幫助學(xué)生深刻理解教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和目標(biāo)要求。“基礎(chǔ)例說．基本訓(xùn)練”分“例說”和“訓(xùn)練”兩部分，“例說”以典型例題為載體，教給學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的策略和方法；“訓(xùn)練”目的在于讓學(xué)生通過訓(xùn)練鞏固所學(xué)知識(shí)，發(fā)展思維能力。“應(yīng)用。拓展。綜合訓(xùn)練”縱攬全章，起到復(fù)習(xí)、鞏固、拓展、加強(qiáng)應(yīng)用和綜合訓(xùn)練的作用。“自我評(píng)估”為全章知識(shí)的綜合評(píng)估，分A，B兩份試卷，其中A卷為基本要求，B卷為較高要求。“高考鏈接”選取近幾年有代表性的高考真題，讓學(xué)生試做，以同步了解高考命題的基本特點(diǎn)。
3。層次性。為了適應(yīng)不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生的不同要求以及學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的不同要求，本叢書選編的訓(xùn)練題都分為“A組”和“B組”兩組，分別反映了課程的基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)。使不同層次的學(xué)生都能夠充分獲益，也符合循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)原則。
4．新穎性。本叢書力求體現(xiàn)新課程的理念，突出數(shù)學(xué)探究、聯(lián)系實(shí)際，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，力求反映近年來高中數(shù)學(xué)教學(xué)和命題研究的最新成果，所選習(xí)題無論是在內(nèi)容上，還是在形式上，都具有一定的新穎性。
目錄
第一章 三角函數(shù)
學(xué)法指導(dǎo)
基礎(chǔ)例說.基本訓(xùn)練
1.1 任意角和弧度制
1.1.1 任意角
1.1.2 弧度制
1.2 任意角的三角函數(shù)
1.2.1 任意角的三角函數(shù)
1.2.2 同角三角函數(shù)的基本關(guān)系
1.3 三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式
1.4 三角函數(shù)的圖象與陸質(zhì)
1.4.1 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象
1.4.2 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)
1.4.3 正切函數(shù)的性質(zhì)與圖象
1.5 函數(shù)y=Asin(＋)的圖象
1.6 三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用
應(yīng)用.拓展.綜合訓(xùn)練
綜合復(fù)習(xí)(一)
綜合復(fù)習(xí)(二)
自我評(píng)估
高考鏈接
第二章 平面向量
學(xué)法指導(dǎo)
基礎(chǔ)例說.基本訓(xùn)練
2.1 平面向量的實(shí)際背景及基本概念
2.2 平面向量的線性運(yùn)算
2.2.1 向量加法運(yùn)算及其幾何意義
2.2.2 向量減法運(yùn)算及其幾何意義
2.2.3 向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義
第三章 三角恒等變換
答案與提示
