護(hù)理學(xué)理論基礎(chǔ)
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
牟善芳 等主編
- 出版社：
廣東科技出版社
- ISBN：9787535939692
- 出版日期：2005-9-1
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原價(jià)：
￥45.00元
現(xiàn)價(jià)：￥39.80元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
《護(hù)理學(xué)理論基礎(chǔ)》共分8章，內(nèi)容包括：護(hù)理發(fā)展史、護(hù)理學(xué)相關(guān)理論、護(hù)理學(xué)理論、護(hù)理程序、健康教育、護(hù)患關(guān)系與溝通、整體護(hù)理病房的建立、整體護(hù)理質(zhì)量控制等。本書(shū)著眼于臨床護(hù)理工作者及在校學(xué)生而編寫(xiě)，目的是讓她們一書(shū)在手，滿(mǎn)足對(duì)護(hù)理學(xué)有關(guān)基礎(chǔ)理論方面的需求。
目錄
第一章 護(hù)理發(fā)展史
第一節(jié) 護(hù)理學(xué)簡(jiǎn)史
一、護(hù)理學(xué)發(fā)展史
二、護(hù)理工作內(nèi)容與范疇不斷擴(kuò)大
第二節(jié) 影響護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展的因素
一、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
二、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
三、疾病譜的改變
四、對(duì)健康教育的需求增加
五、不同人群健康需求的變化
六、消費(fèi)者運(yùn)動(dòng)與醫(yī)藥衛(wèi)生改革
第三節(jié) 護(hù)理專(zhuān)業(yè)角色的發(fā)展
一、護(hù)理的專(zhuān)業(yè)特征
二、護(hù)士的專(zhuān)業(yè)角色
三、護(hù)理與醫(yī)療的關(guān)系
四、專(zhuān)業(yè)護(hù)士工作范圍
第四節(jié) 中國(guó)護(hù)理發(fā)展史
一、中國(guó)護(hù)理發(fā)展史
二、中國(guó)護(hù)理發(fā)展方向
第五節(jié) 護(hù)理學(xué)概念的形成與進(jìn)展
一、以疾病為中心的階段
二、以病人為中心的階段
三、以健康為中心的階段
第六節(jié) 整體護(hù)理的概念
一、整體概念的起源
二、整體護(hù)理概念
三、實(shí)施整體護(hù)理的相應(yīng)措施
四、整體護(hù)理程序
五、整體護(hù)理實(shí)施的臨床意義
第七節(jié) 中醫(yī)護(hù)理的基礎(chǔ)理論
一、中醫(yī)護(hù)理學(xué)的基本理論
二、四診在辨證施護(hù)中的應(yīng)用
三、中醫(yī)理論與現(xiàn)代護(hù)理的4個(gè)主要概念
第二章 護(hù)理學(xué)相關(guān)理論
第一節(jié) 一般系統(tǒng)論
第二節(jié) 人類(lèi)基本需要層次論
一、馬斯洛的人類(lèi)基本需要層次論
二、人類(lèi)基本需要層次論對(duì)護(hù)理的意義及應(yīng)用
第三節(jié) 成長(zhǎng)與發(fā)展的理論
一、概述
二、成長(zhǎng)與發(fā)展的規(guī)律
三、影響成長(zhǎng)與發(fā)展的因素
四、有關(guān)心理社會(huì)發(fā)展的理論
第四節(jié) 壓力與適應(yīng)學(xué)說(shuō)
一、關(guān)于壓力、壓力源、壓力反應(yīng)和防衛(wèi)
二、壓力學(xué)說(shuō)
三、關(guān)于適應(yīng)
四、關(guān)于危機(jī)
五、壓力與適應(yīng)學(xué)說(shuō)在臨床工作中的表現(xiàn)與應(yīng)用
六、焦慮
第五節(jié) 角色理論
一、概述
二、角色理論在護(hù)理中的應(yīng)用
第三章 護(hù)理學(xué)理論
第一節(jié) 護(hù)理理論的概述
一、護(hù)理理論定義及特征
二、護(hù)理理論的分類(lèi)
第二節(jié) 南丁格爾的環(huán)境理論
一、南丁格爾理論的4個(gè)主要概念及環(huán)境理論的理論架構(gòu)
二、南丁格爾環(huán)境理論與護(hù)理程序
三、環(huán)境理論在護(hù)理中的應(yīng)用
第三節(jié) 佩皮勞的人間關(guān)系模式
一、佩皮勞模式的4個(gè)主要概念及理論架構(gòu)
二、佩皮勞模式與護(hù)理程序
三、佩皮勞模式在護(hù)理中的應(yīng)用
第四節(jié) 奧瑞姆的自護(hù)理論
一、奧瑞姆理論的4個(gè)主要概念
二、奧瑞姆自護(hù)理論的理論架構(gòu)
三、奧瑞姆理論和護(hù)理程序
……
第四章 護(hù)理程序
第五章 健康教育
第六章 護(hù)患關(guān)系與溝通
第七章 整體護(hù)理病房的建立
第八章 整體護(hù)理質(zhì)量控制
