護(hù)理人際溝通(第2版) 全國(guó)醫(yī)藥類高職高專護(hù)理專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材
- 所屬分類：
高職高專醫(yī)..
- 作者：
羅芳，王琳 主編
- 出版社：
第四軍醫(yī)大學(xué)出版社
- ISBN：9787566201782
- 出版日期：2012-6-1
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原價(jià)：
￥20.00元
現(xiàn)價(jià)：￥14.50元
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圖書簡(jiǎn)介
隨著醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展與進(jìn)步，現(xiàn)代的醫(yī)療服務(wù)強(qiáng)調(diào)以人的健康為中心，關(guān)注人的價(jià)值和需求，由此我國(guó)現(xiàn)行的護(hù)理工作模式也發(fā)生了很大的改變，衛(wèi)生部推行新型的以恢復(fù)人的健康為目標(biāo)的責(zé)任制整體護(hù)理工作模式，即對(duì)患者進(jìn)行生活護(hù)理、康復(fù)治療、健康教育等全面護(hù)理。這就要求護(hù)理人員不僅具備與護(hù)理工作緊密相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技能，更應(yīng)具備一定的人際溝通與協(xié)調(diào)能力。護(hù)理作為一門與人的生命和健康密切相關(guān)的專業(yè)，與患者的交流溝通是護(hù)理工作中的基本行為，貫穿于臨床護(hù)理的全過程。為了適應(yīng)當(dāng)前護(hù)理工作的要求，在護(hù)理專業(yè)學(xué)生中開展人際溝通知識(shí)的教育勢(shì)在必行。
在第四軍醫(yī)大學(xué)出版社的精心組織下，我們?yōu)闈M足學(xué)生成長(zhǎng)需要和臨床護(hù)理工作的要求編寫了這本《護(hù)理人際溝通》。本教材以貼近職業(yè)、貼近崗位為特色，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，同時(shí)緊密結(jié)合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求，在知識(shí)體系的編排上分為上下兩篇共九章內(nèi)容，上篇溝通基礎(chǔ)篇包括緒論、人際溝通的相關(guān)理論、有聲語言溝通、書面語言溝通、非語言溝通等五章，主要講述溝通的基礎(chǔ)理論和基本原則。下篇護(hù)理溝通篇包括護(hù)理工作中的關(guān)系溝通、護(hù)理工作中與特殊人群的溝通、不同就診區(qū)域的護(hù)理溝通、不同護(hù)理情景中的溝通等四章，側(cè)重護(hù)理實(shí)踐中的具體應(yīng)用。特別是溝通理論和原則在不同護(hù)理情境、不同工作區(qū)域以及不同護(hù)理對(duì)象中的靈活應(yīng)用。每章內(nèi)容均配有明確的教學(xué)目標(biāo)、課堂互動(dòng)、考點(diǎn)鏈接、模擬試題等輔助內(nèi)容。
目錄
上篇 溝通基礎(chǔ)篇
第一章 緒論
第一節(jié) 人際溝通概述
第二節(jié) 護(hù)理工作與人際溝通
第三節(jié) 培養(yǎng)人際溝通能力的必要性和途徑
第二章 人際溝通的相關(guān)理論
第一節(jié) 溝通概述
第二節(jié) 形成良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)
第三節(jié) 人際溝通與人際關(guān)系
第三章 有聲語言溝通
第一節(jié) 有聲語言概述
第二節(jié) 交談
第三節(jié) 演講
第四節(jié) 有聲語言綜合能力訓(xùn)練
第四章 書面語言溝通
第一節(jié) 書面語言溝通基礎(chǔ)知識(shí)
第二節(jié) 護(hù)理文書在護(hù)理工作中的運(yùn)用
第三節(jié) 護(hù)理文書寫作常見的缺陷和克服方法
第五章 非語言溝通
第一節(jié) 非語言溝通概述
第二節(jié) 非語言溝通的主要形式
第三節(jié) 溝通禮儀
第四節(jié) 非語言溝通能力實(shí)訓(xùn)
下篇 護(hù)理溝通篇
第六章 護(hù)理工作中的關(guān)系溝通
第一節(jié) 護(hù)士與患者的關(guān)系溝通
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參考答案
參考文獻(xiàn)
