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圖書簡介

“奧數(shù)之星”已伴隨廣大數(shù)學愛好者走過了它探索和追求的十年。十年來，我們利用“奧數(shù)之星”這個寬廣的舞臺，一直堅持以大面積提高學生的數(shù)學素質(zhì)及創(chuàng)新思維品質(zhì)，從小培育數(shù)學愛好者和優(yōu)秀教學人才為宗旨，以數(shù)學普及教育為基礎(chǔ)，科學地實施數(shù)學創(chuàng)新思維教育，為中國的數(shù)學教育盡心盡力；
“奧數(shù)之星”的十年，是星光耀眼的十年，更是碩果累累的十年，2004年在天津舉行的“奧數(shù)之星”夏令營活動中，天津市副市長、人大副主任等市領(lǐng)導出席了開營式，并發(fā)表了熱情洋溢的祝詞。尤其讓人倍受鼓舞的是在活動期間，國際著名數(shù)學大師陳省身教授親切接見了劉顯國會長和中心的部分專家，他說“數(shù)學好玩、數(shù)學有趣”，并殷切希望“奧數(shù)之星”越辦越好，為中國培養(yǎng)出更多的數(shù)學人才!
數(shù)學在一切自然科學、社會科學和現(xiàn)代化管理等方面都愈來愈顯得重要和必不可少。由于電子計算機的發(fā)展，各門科學要趨于深入和成熟，由定性研究進入定量研究。因此青少年學好數(shù)學對于他們將來學好一切科學，幾乎都是必要的。數(shù)學競賽將健康的競爭機制引到青少年的數(shù)學教學學習中，將激發(fā)他們的上進心。
目錄
序
《亞洲杯》“奧數(shù)之星”數(shù)學邀請賽經(jīng)典題
　三年級試題
　四年級試題
　五年級試題
　六年級試題
“奧數(shù)之星”全國創(chuàng)新思維邀請賽經(jīng)典題
　第六屆快樂華夏·“奧數(shù)之星”夏令營（中國·昆明）
　　暨小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽二年級試題
　第六屆快樂華夏·“奧數(shù)之星”夏令營（中國·昆明）
　　暨小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽三年級試題
　第六屆快樂華夏·“奧數(shù)之星”夏令營（中國·昆明）
　　暨小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽四年級試題
　第六屆快樂華夏·“奧數(shù)之星”夏令營（中國·昆明）
　　暨小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽五年級試題
　第六屆快樂華夏·“奧數(shù)之星”夏令營（中國·昆明）　
　　暨小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽六年級試題
　第五屆“奧數(shù)之星”夏令營全國小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽
　　三年級試題
　第五屆“奧數(shù)之星”夏令營全國小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽
　　四年級試題
　第五屆“奧數(shù)之星”夏令營全國小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽
　　五年級試題
　第五屆“奧數(shù)之星”夏令營全國小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽
　　六年級試題
　第四屆“奧數(shù)之星”全國小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽（天津）
　　三年級試題
　第四屆“奧數(shù)之星”全國小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽（天津）
　　四年級試題
　第四屆“奧數(shù)之星”全國小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽（天津）
　　五年級試題
　第三屆“奧數(shù)之星”全國小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽（深圳）
　　三年級試題
　第三屆“奧數(shù)之星”全國小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽（深圳）
　　四年級試題
　第三屆“奧數(shù)之星”全國小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽（深圳）
　　五年級試題
　第三屆“奧數(shù)之星”全國小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽（深圳）
　　六年級試題
　第二屆“奧數(shù)之星”全國小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽三年級試題
　第二屆“奧數(shù)之星”全國小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽四年級試題
　第二屆“奧數(shù)之星”全國小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽五年級試題
　第二屆“奧數(shù)之星”全國小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽六年級試題
　第一屆“奧數(shù)之星”冬令營全國小學數(shù)學創(chuàng)新思維邀請賽
　　三年級試題一
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參考答案

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