1、 天生我才為何用
在動(dòng)物園里的小駱駝問(wèn)媽媽：“媽媽媽媽，為什么我們的睫毛那么地長(zhǎng)？”駱駝媽媽說(shuō)：“當(dāng)風(fēng)沙來(lái)的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛可以讓我們?cè)陲L(fēng)暴中都能看得到方向�！毙●橊�?dòng)謫?wèn)：“媽媽媽媽，為什么我們的背那么駝，丑死了！”駱駝媽媽說(shuō)：“這個(gè)叫駝峰，可以幫我們儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無(wú)水無(wú)食條件。”小駱駝?dòng)謫?wèn)：“媽媽媽媽，為什么我們的腳掌那么厚？” 駱駝媽媽說(shuō)：“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長(zhǎng)途跋涉啊�！毙●橊劯吲d壞了：“嘩，原來(lái)我們這么有用啊?
天生我才必有用？是的！一個(gè)好的心態(tài)+一個(gè)合理的規(guī)劃+一個(gè)無(wú)限的舞臺(tái)=成功。每人的潛能是無(wú)限的，關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。那么天生我才為何用呢， 考研與工作，哪一個(gè)是你施展才能與抱負(fù)的舞臺(tái)呢？好好思考一下，哪個(gè)最適合你。學(xué)歷很重要，機(jī)遇也很重要。審時(shí)度勢(shì)，選擇適合自己發(fā)展的舞臺(tái)，就會(huì)登上成功的快車道。
2、背得起，放得下
老和尚攜小和尚游方，途遇一條河；見一女子正想過(guò)河，卻又不敢過(guò)。老和尚便主動(dòng)背該女子趟過(guò)了河，然后放下女子，與小和尚繼續(xù)趕路。小和尚不禁一路嘀咕:師父怎么了？竟敢背一女子過(guò)河？一路走，一路想，最后終于忍不住了，說(shuō):師父，你犯戒了？怎么背了女人？老和尚嘆道:我早已放下，你卻還放不下！
心胸寬廣，思想開朗，遇事拿得起、放得下，才能永遠(yuǎn)保持一種健康的心態(tài)。在考研大軍中，有的考生從來(lái)沒(méi)有真正下定決心考研，對(duì)自己沒(méi)什么要求，讀研亦可，工作也不錯(cuò)。所以總覺(jué)得還有退路。一旦有了困難，有了壓力，很容易就懶惰下去，甚至逃走。有的考生看淡結(jié)果，但目標(biāo)很明確，不到考完決不放棄。破釜沉舟搏一搏，用十足的力氣赴考，最終卻能獲得得意想不到的驚喜。

3、最有價(jià)值的人
曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了�？墒沁@小國(guó)不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。皇帝將使者請(qǐng)到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。
這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不是聽了之后能說(shuō)的人，更不是聽不進(jìn)去的人，而是聽了之后用心思考的人。上帝給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽少說(shuō)的。善于傾聽和思考，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。 考研的成功者大多是“站在巨人肩上”，多聽前輩的意見，多積累前輩的經(jīng)驗(yàn)，自己結(jié)合自身特點(diǎn)去總結(jié)，最后形成自己的經(jīng)驗(yàn)和計(jì)劃的人。那些模仿別人復(fù)習(xí)進(jìn)度和模式的人只能成為他人所謂經(jīng)驗(yàn)的犧牲品。那些整日將方法和技巧掛在嘴邊，而不下苦功夫的人更會(huì)一事無(wú)成。
4、像鷹一樣飛翔
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼 鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去 。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍�就這樣，它終于飛了起來(lái)！  
磨練召喚成功的力量。在考研擇校中，當(dāng)周圍的同學(xué)還在為報(bào)考何校發(fā)愁時(shí)，有些同學(xué)早已立志報(bào)考最有價(jià)值的學(xué)校和專業(yè)，他們的挑戰(zhàn)精神是值得提倡的。對(duì)于那些想在考研中磨礪自己，想真正見識(shí)學(xué)術(shù)前沿的有志青年，值得報(bào)考名校一搏。即使沒(méi)有考上，也學(xué)到了東西，無(wú)怨無(wú)悔。

3、最有價(jià)值的人
曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了�？墒沁@小國(guó)不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法�；实蹖⑹拐哒�(qǐng)到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。
這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不是聽了之后能說(shuō)的人，更不是聽不進(jìn)去的人，而是聽了之后用心思考的人。上帝給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽少說(shuō)的。善于傾聽和思考，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。 考研的成功者大多是“站在巨人肩上”，多聽前輩的意見，多積累前輩的經(jīng)驗(yàn)，自己結(jié)合自身特點(diǎn)去總結(jié)，最后形成自己的經(jīng)驗(yàn)和計(jì)劃的人。那些模仿別人復(fù)習(xí)進(jìn)度和模式的人只能成為他人所謂經(jīng)驗(yàn)的犧牲品。那些整日將方法和技巧掛在嘴邊，而不下苦功夫的人更會(huì)一事無(wú)成。
4、像鷹一樣飛翔
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼 鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去 。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍�就這樣，它終于飛了起來(lái)！  
磨練召喚成功的力量。在考研擇校中，當(dāng)周圍的同學(xué)還在為報(bào)考何校發(fā)愁時(shí)，有些同學(xué)早已立志報(bào)考最有價(jià)值的學(xué)校和專業(yè)，他們的挑戰(zhàn)精神是值得提倡的。對(duì)于那些想在考研中磨礪自己，想真正見識(shí)學(xué)術(shù)前沿的有志青年，值得報(bào)考名校一搏。即使沒(méi)有考上，也學(xué)到了東西，無(wú)怨無(wú)悔。

3、最有價(jià)值的人
曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國(guó)不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法�；实蹖⑹拐哒�(qǐng)到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。
這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不是聽了之后能說(shuō)的人，更不是聽不進(jìn)去的人，而是聽了之后用心思考的人。上帝給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽少說(shuō)的。善于傾聽和思考，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。 考研的成功者大多是“站在巨人肩上”，多聽前輩的意見，多積累前輩的經(jīng)驗(yàn)，自己結(jié)合自身特點(diǎn)去總結(jié)，最后形成自己的經(jīng)驗(yàn)和計(jì)劃的人。那些模仿別人復(fù)習(xí)進(jìn)度和模式的人只能成為他人所謂經(jīng)驗(yàn)的犧牲品。那些整日將方法和技巧掛在嘴邊，而不下苦功夫的人更會(huì)一事無(wú)成。
4、像鷹一樣飛翔
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼 鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去 。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚�，就這樣，它終于飛了起來(lái)！  
磨練召喚成功的力量。在考研擇校中，當(dāng)周圍的同學(xué)還在為報(bào)考何校發(fā)愁時(shí)，有些同學(xué)早已立志報(bào)考最有價(jià)值的學(xué)校和專業(yè)，他們的挑戰(zhàn)精神是值得提倡的。對(duì)于那些想在考研中磨礪自己，想真正見識(shí)學(xué)術(shù)前沿的有志青年，值得報(bào)考名校一搏。即使沒(méi)有考上，也學(xué)到了東西，無(wú)怨無(wú)悔。

5、人生的抉擇
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻�(gè)一人一個(gè)要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)�年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。在研究生培養(yǎng)機(jī)制改革逐步推進(jìn)的今天，我們都應(yīng)重新審視一下自己的考研動(dòng)機(jī)、樹立正確的考研心態(tài)，使自己跟上研究生教育的潮流，更加接近研究生教育的初衷。

5、人生的抉擇
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻�(gè)一人一個(gè)要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)�年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。在研究生培養(yǎng)機(jī)制改革逐步推進(jìn)的今天，我們都應(yīng)重新審視一下自己的考研動(dòng)機(jī)、樹立正確的考研心態(tài)，使自己跟上研究生教育的潮流，更加接近研究生教育的初衷。

5、人生的抉擇
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻�(gè)一人一個(gè)要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)�年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。在研究生培養(yǎng)機(jī)制改革逐步推進(jìn)的今天，我們都應(yīng)重新審視一下自己的考研動(dòng)機(jī)、樹立正確的考研心態(tài)，使自己跟上研究生教育的潮流，更加接近研究生教育的初衷。

10能被5整除嗎？

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