一 名詞解釋   (28)
1 生命全程發展觀  2 認知的退行性變化  3 依戀   4 學習困難  5概念同化  6 重組性遷移 7精細加工策略
二 論述與簡答    (52)
1.試比較皮亞杰與維果斯基關于心理發展的基本觀點，并結合兒童發展與教育的實踐進行論述。
2.“自主，探究，合作”學習是目前教學改革過程中流行的學習方式，試分析其學習理論基礎。
3.請結合發展心理學有關理論和新的研究進展，分析人生發展的主要影響因素及其作用
4.為了消除一種不良行為，我們可以使用懲罰、消退和分化性強化等方式。他們有何優、缺點？各自的適用范圍怎樣？
5.簡述社會學習理論，并據此分析大眾傳媒對個體成長的影響及教育對策
三 實驗設計    (20)
1.設計一項研究，探討青少年問題行為的特點及其影響因素。
2.設計一項研究，探討兒童的認知發展及其影響因素

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