一、最初對(duì)圖形與背景加以區(qū)分的是：
1、吉布生（Bibson）。 2、考夫卡（Koffika）。 3、魏爾太墨（Wertheimer）。 4、魯賓（Rubin）。
二、漢字的辨認(rèn)在心理學(xué)上主要服從于
1、知覺(jué)的恒常性原則。 2、知覺(jué)的整體性原則。 3、字體的筆劃多少。 4、字匯量。
三、光乃是
1、一個(gè)純粹的物理概念。                     2、一個(gè)純粹的心理概念。
3、既不等于放射能，也不等于視覺(jué)，而是一個(gè)關(guān)系的概念——心理物理概念。 4、無(wú)法定義的概念。
四、響度量表的單位是：
1、分貝 2、（口方） 3、（口美） 4、（口宋）
五、記憶系統(tǒng)中，儲(chǔ)存能量最大是
1、短時(shí)記憶。   2、瞬時(shí)記憶。   3、長(zhǎng)時(shí)記憶。   4、長(zhǎng)時(shí)記憶和瞬時(shí)記憶。
六、可見(jiàn)光譜波長(zhǎng)的大致范圍是
1、100—1000毫微米。   2、380—760毫微米   3、380—760微米   4、整個(gè)電磁波的波長(zhǎng)范圍。
七、光譜中色光混合的按加法法則，如
1、黃色 + 紫色 = 紅色   2、紫色 + 青色 = 蘭色   3、黃色 + 青色 = 綠色   4、紅色 + 藍(lán)色 + 紫色
八、“米勒綜合癥”表現(xiàn)為
1、喪失短時(shí)記憶能力   2、喪失瞬時(shí)記憶能力   3、喪失長(zhǎng)時(shí)記憶能力   4、記憶能力的全面衰退
九、短時(shí)記憶信息的保持
1、乃是不可能的   2、需要繼續(xù)注意復(fù)述   3、需要重新組織   4、需要編碼
十、為什么聲波的削心對(duì)可懂度的影響較大，而對(duì)削峰影響較小？這主要是因?yàn)椋?
1、削峰只影響元音而不妨害輔音      2、削心主要影響元音
3、削峰只影響輔音，而不妨害元音    4、削心主要影響頻率
[第二部分]
問(wèn)答題，每題20分， 共60分。
一、0.5米被知覺(jué)為身高1.8米的人，走到20米處被知覺(jué)為1.6米、問(wèn)知覺(jué)的恒常性保持了多少？
二、影響反應(yīng)時(shí)有那些因素？
三、何謂“控制”？控制無(wú)關(guān)變量的方法有哪些？

數(shù)字30和50哪個(gè)大？

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