招生專業：普通心理學
研究方向：發展、教育、社會心理學
考試科目：教育心理學

一、名詞解釋（4’×10，共40分）
1.最近發展區2.學習曲線3.認知結構模型4.成就動機5.道德信念6.替代強化7.習得性失助感8.認知風格9.概念形成10.總括學習

二、簡答（6’×6，共36分）
1.舉例說明正強化、負強化與懲罰。
2.經典條件反射與操作條件反射有哪些區別？
3.簡評早期的遷移理論“形成/式訓練說”。
4.教材直觀的三種類型各有哪些優缺點？
5.造成學習對知識的死記硬背的原因有哪些？
6.知識學習與社會道德規范學習的規律有什么不同？

三、論述（12’×2，共24分）
1.聯系實際說明學習的遷移規律在教學上的應用。
2.試論成功是最好的激勵。

中秋節中國人一般會吃什么？

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