[html]心理學(xué)系和心理研究所于1927年8月成立并歸屬文史科，隨后于1929年4月改屬理科。首屆系主任為著名心理學(xué)家、生理學(xué)家汪敬熙院士。理學(xué)系現(xiàn)有全職教師14名、兼職教師9名。在未來5年里，心理學(xué)系將發(fā)展以科研為本的基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)并培養(yǎng)一支富有朝氣的科研和教學(xué)隊伍。心理學(xué)系將重點引進一批訓(xùn)練良好的新近畢業(yè)的年輕博士和幾位成果杰出的中青年學(xué)者等兩類人才并提供優(yōu)厚待遇和科研環(huán)境。
<></P>教研人員 研究興趣 系務(wù)工作：楊中芳   中國人社會心理學(xué)、文化心理學(xué)  系主任, 主管策劃統(tǒng)籌、建立新規(guī)章制度、工作分配、對外對上溝通宣傳、珠海校區(qū)總監(jiān)；心理服務(wù)中心主任  陳楚僑 　 神經(jīng)心理學(xué)、臨床心理學(xué) 程樂華 　 心理統(tǒng)計與測量、網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)  網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；心理服務(wù)中心: 洽談主任  丁亞平 工程心理學(xué)，人－機交互作用，互聯(lián)網(wǎng)和心理學(xué)，實驗心理學(xué)，市場營銷與消費心理學(xué)。 師生溝通、學(xué)生事故處理、導(dǎo)師制及師生面對面時間表的制定及監(jiān)督以及學(xué)生課程及教學(xué)評估 丁玉瓏 視知覺研究；知覺學(xué)習(xí)、記憶和注意的腦功能成像研究；事件相關(guān)電位技術(shù)；功能磁共振技術(shù) 教學(xué)安排 高定國 知覺、記憶和學(xué)習(xí)的認知和腦功能成像研究；認知與行為障礙研究；語言學(xué)習(xí) 副系主任, 主管學(xué)術(shù)相關(guān)事宜、每周論壇策劃、招聘、實驗室主任 (暫時)、研究基金申請和對外學(xué)術(shù)交流 郭文斌 抑郁癥研究；事件相關(guān)電位；臨床心理量表編制   心理測驗；心理服務(wù)中心: 測評主任 黃敏兒 情緒和情緒調(diào)節(jié)基本過程及其與認知過程、人格、身心關(guān)系  教學(xué)課程設(shè)計、教學(xué)安排、收集教學(xué)大綱  鞠實兒 　 知識表征與推理；心智模型與智能模擬   柯學(xué)  無意識認知；閱讀研究；視知覺   圖書資料建設(shè)及管理 饒恒毅 　 注意、知覺的認知神經(jīng)科學(xué)研究 實驗室管理 王飛雪  人際關(guān)系、信任研究 周暉  兒童認知發(fā)展、兒童學(xué)習(xí)興趣 招生咨詢、出題、面試和錄取安排  　 　 　 　
<></P>兼職教師　研究興趣 ：陳烜之   人類認知、中文語言加工、雙語研究、語言心理學(xué)、人因研究 　羅躍嘉   注意、知覺、記憶的大腦機制研究；腦成像研究；事件相關(guān)電位研究 Salili   成就取向的跨文化差異、語言發(fā)展的比較研究、特殊兒童研究 晏松   視知覺、目標識別、感覺記憶與工作記憶、語言認知的神經(jīng)心理學(xué)研究、認知的跨文化心理學(xué)研究 張侃   工程心理學(xué)、人因研究、工業(yè)/組織心理學(xué) 周曉林   腦損傷病人的神經(jīng)心理學(xué)研究；腦成像研究；兒童閱讀困難的特性及其腦機制；言語產(chǎn)生過程及其神經(jīng)機制；視覺詞匯加工；聽覺詞匯加工 周兆鎏   知覺與記憶研究、意識問題、元分析、顯著性檢驗 　 　 　 　 　
<></P>訪問學(xué)者 教輔人員：姜建華 　系辦<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-comffice:smarttags" /><st1ersonName w:st="on" ProductID="公室">公室</st1ersonName>老師 　王天琪 　 珠海校區(qū)輔導(dǎo)員
<></P>
  <table border=1 cellSpacing=0 cellPadding=0>
    <tr>
      <td vAlign=top width=45>專業(yè)
      <></P></td>
      <td vAlign=top width=142>研究方向
      <></P></td>
      <td vAlign=top width=48>考試科目
      <></P></td>
      <td vAlign=top width=48>導(dǎo)師
      <></P></td>
      <td vAlign=top width=216>參考書
      <></P></td>
      <td vAlign=top width=60>備注
      <></P></td>
    </tr>
    <tr>
      <td vAlign=top rowSpan=6 width=45>040201基礎(chǔ)心理學(xué)（7人）
      <P></P></td>
      <td width=142>01 認知心理學(xué)
      <P></P></td>
      <td vAlign=top rowSpan=12 width=48>①101政治②201英語③303數(shù)學(xué)（三）或359心理學(xué)研究方法④459普通心理學(xué)
      <P></P></td>
      <td vAlign=top rowSpan=12 width=48>楊中芳、陳楚僑、高定國、黃敏兒、饒恒毅、丁玉瓏、周暉 、王飛雪
      <P></P></td>
      <td vAlign=top rowSpan=12 width=216>
<P align=center>359心理學(xué)研究方法
<P></P>1、《實驗心理學(xué)》（1-5章） 楊治良 浙江教育出版社 1998  2、《ExperimentalPsychology》（7thed.） BarryKantowitz Wadsworth 2001  3、《心理學(xué)研究方法》 王重鳴 人民教育出版社 1990   4、《教育統(tǒng)計學(xué)》（修訂二版） 王孝玲 華東師范大學(xué)出版社 2001
<P></P>注：㈠1和2任選一本；㈡也可選用別的參考書459普通心理學(xué)
<P></P>5、《心理學(xué)與生活》 理查德·格里格 菲利普·津巴多 人民郵電出版社 2003
<P></P>6、WayneWeiten.Psychology:Themesandvariations(6thedition).Wadsworth,2004
<P></P>注：任選一本
<P></P>
      <P> </P></td>
      <td vAlign=top rowSpan=12 width=60>①該專業(yè)按理科招生、培養(yǎng)，畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)位。
<P></P>②報考時不分方向，入學(xué)后第一學(xué)期確定指導(dǎo)老師。
<P></P>復(fù)試專業(yè)課：574心理學(xué)綜合
      <P></P></td>
    </tr>
    <tr>
      <td width=142>02 認知神經(jīng)科學(xué)
      <P></P></td>
    </tr>
    <tr>
      <td width=142>03 神經(jīng)心理學(xué)
      <P></P></td>
    </tr>
    <tr>
      <td width=142>04 社會心理學(xué)
      <P></P></td>
    </tr>
    <tr>
      <td width=142>05 兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展
      <P></P></td>
    </tr>
    <tr>
      <td width=142>06 情緒心理學(xué)
      <P></P></td>
    </tr>
    <tr>
      <td vAlign=top rowSpan=6 width=45>040203應(yīng)用心理學(xué)（12人）
      <P></P></td>
      <td width=142>01 應(yīng)用社會心理學(xué)
      <P></P></td>
    </tr>
    <tr>
      <td width=142>02 應(yīng)用認知心理學(xué)（語言學(xué)習(xí)、認知障礙）[1][1]
      <P></P></td>
    </tr>
    <tr>
      <td width=142>03 臨床心理學(xué)[1][1]
      <P></P></td>
    </tr>
    <tr>
      <td width=142>04 健康心理學(xué)
      <P></P></td>
    </tr>
    <tr>
      <td width=142>05 應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)
      <P></P></td>
    </tr>
    <tr>
      <td width=142>06 心理測評
      <P></P></td>
    </tr>
  </table>

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