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考研經典例題回顧：常模參照測驗與目標參照測驗的區別
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 香爾滾姐姐
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樓主
陳述常模參照測驗與目標參照測驗在目的、理論假定、選題要求與評價標準方面的不同。
參考答案：測驗的種類很多，根據不同的標準有不同的分類，從評價的標準來分，有常模參照測驗和目標參照測驗。兩者的區別表現在： （1）目的不同。常模參照測驗一般用來測量學生相對的等第，它著重于個人之間的比較，主要用于選拔或編組；而目標參照測驗則用來測量學生能完成和不能完成哪些作業，主要用于基本知識、基本技能的測量，用于診斷和個別指導。 （2）理論假定不同。常模參照測驗的理論假設為：在某個團體中，大多數人完成的作業處于中等水平，處于兩個極端水平的人是少數，測驗的分數分布為正態分布；目標參照測驗的理論依據是：學習成績應以學習的數量和程度來表示，而學習的數量和程度只有同預先規定的某種標準相比較才具有確定的意義。 （3）選題要求不同。常模參照測驗要求測得的分數變異性大，也就是得分的范圍要廣，要拉大距離，充分顯示個別差異。要求試題難易適中，具有很強的鑒別力；目標參照測驗的試題必須正確反映教學目標，才能作為評價的標準。它所關心的是試題是否從數量上、質量上同要測定的內容和范圍一致，即是否能正確地反映教學目標的要求，而不是這些題目的難易程度和鑒別力。 （4）評價標準不同。常模參照測驗是以學生團體測驗平均成績作為參照標準，說明某一學生在學生團體中的相對位置，將學生分類排隊；目標參照測驗是以具體體現教學目標的標準作業為標準，看學生是否達到標準以及達標的程度如何，而不是比較個人之間的差異。 |
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