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合理制定復(fù)習(xí)方案
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 sszqm1314
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發(fā)表于
樓主
考生們應(yīng)主觀(guān)地控制自己不去想那些消極的事情，忘掉考試時(shí)間、競(jìng)爭(zhēng)壓力等，通過(guò)積極的心理暗示讓自己處于一個(gè)相對(duì)輕松的心境中。當(dāng)能力所不能及的時(shí)候，學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄一些難度較高的題目，著重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。到現(xiàn)階段，考生出現(xiàn)復(fù)習(xí)疲勞，實(shí)際上意味著通過(guò)努力學(xué)習(xí)達(dá)到了一定的知識(shí)積累，這也是備考過(guò)程中達(dá)到一定層次而出現(xiàn)的必然心理現(xiàn)象。從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，只要順利度過(guò)復(fù)習(xí)疲勞期，就可以為下一階段的復(fù)習(xí)沖刺乃至考試奠定一個(gè)良好的心理素質(zhì)基礎(chǔ)。但是，從另一角度來(lái)看，考研復(fù)習(xí)是爭(zhēng)分奪秒的，如果沒(méi)有快速有效的方法度過(guò)復(fù)習(xí)疲勞期，將會(huì)大大浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。 |
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回復(fù)話(huà)題 |
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